教材分析本文节选自郑振铎的《海燕》 。课文以烂漫无比的春天为背景，描写了燕子的外形以及飞行、休憩的姿态，字里行间流露出作者对燕子的喜爱之情 。课文结构清晰，第一自然段简笔勾勒燕子的外形，凸显了它的活泼可爱；第二自然段描写二三月的春天，燕子的到来为春天增添了许多生趣；第三、四自然段描写燕子飞行的姿态，展现了它的活泼机灵；第五自然段描写了燕子休憩时的有趣画面 。本文的突出特点是用优美生动的语言，将活泼可爱的燕子描绘得栩栩如生，具有很强的画面感 。首先，抓住羽毛、翅膀、尾巴的主要特征，用类似速写的手法，寥寥几笔就勾画出了燕子的外形特点 。其次，选取轻风、细雨、柔柳、鲜花、青草、绿叶等春天典型的景物，用错落有致的语句，描绘了一幅烂漫的春景图 。接着，从动、静两个方面描写燕子活泼可爱的姿态，将画面写得有形、有声、有色 。用“斜飞”“横掠”“沾”等词语，写出了燕子飞行轻快灵活的特点；用“叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了”“那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去”等语句描写了燕子飞行的迅捷与轻盈 。用“嫩蓝的春天、几支木杆、几痕细线”构成旷远的背景，“几个小黑点”则是这幅画的主角，描绘了一幅恬静、悠闲的画面 。课文配有一幅插图，全图呈淡绿色基调，有远山、村庄、湖水、稻田，柔柳轻扬，燕子或翩飞或休憩 。插图与本文描绘的画面吻合，有助于学生图文对照理解课文内容，感受燕子的活泼可爱 。同步练习1一、给下列汉字选择正确的读音，用“ ”标出 。一圈（quān juàn ） 闲散（sàn s?n） 木杆 （ɡǎn ɡān） 掠过（nüè lüè） 羽翼（yì jì ） 纤细（xiān qiān）二、先辨字，再组词 。伶 （ ）掠 （ ） 沾（ ） 幅 （ ）玲 （ ）惊 （ ） 钻 （ ） 福 （ ）三、重点段落品析一身（ ）的羽毛，一双（ ）的尾巴，一对（ ）的翅膀，凑成了那样（ ）的小燕子 。2.这段话的描写顺序是从（ ）到（ ）又到（ ），依次写了燕子的（ ）、（ ）、（ ），写出了燕子外形（ ）的特点 。四、你喜欢哪些植物呢?为什么?写出来，并加上适当的修饰语 。我喜欢
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