2.布置预习作业让学生回去之后搜集和第二天课堂中要学的内容相关的知识，第二天上课前大家一块分享 。例如：第二天要学一首诗，学生们可以找和这首诗相关的内容，比如诗人的信息，或者这个诗人还学过哪些诗词，这首诗在什么情况下写的，或者送给谁的等等 。第二天要学哪些生字，可以让孩子先找几个和这些字类似的字，意思相似或者写法相似的都可以，看谁找的多，看谁找的是别人不知道的，或者这个字的词组等，都是可以的 。
【课堂中可以用的游戏有哪些,16个课前热身小游戏】这样，第二天上课的时候，适当的时候让孩子去分享，很容易引起学生的兴趣的 。3.场景再现让孩子去演，可以根据课文，或者作文的题目，或者某个成语都可以让孩子去演，这样很容易内容就被孩子记住了 。分角色扮演，或者只是简单的对话也是可以的 。4.通过错题来引导孩子其实一个班的孩子出现的错题差不多就那几个知识点，可以抽一节课，把孩子容易出错的地方就以错题的形式写在黑板上，然后让孩子去看，去指出哪个地方是错误的，这个方法也是不错的 。
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