因为他们知道我的严厉其实是对孩子的一种爱,一种责任 。管理一个班级就像管理一个大家庭,对任何一个孩子都不能偏心,不能放弃 。一个班级里的孩子优差兼存,班主任需要把更多的爱给差生,给单亲家庭的孩子,给性格内向自卑的孩子 。在2012年那年,我接手三年级一个班的班主任,发现这个班男孩特别多,调皮捣蛋的也特别厉害 。
我一开学就给他们立下班规,选好班干部,违者抄班规10遍 。班上的男孩不敢造次了,后来发现一个男孩总是单独一个玩,与其他同学不太合众 。在家访中得知这孩子是单亲家庭,父亲抛去了他们母子俩,他的妈妈是智障的 。我以为这孩子也会遗传他妈妈的病,但是在后来的课堂和作业中发现,这孩子的学习很好 。于是在每次的课堂上,我都会特别让他回答问题,班上的很多事情也会让他去协助完成 。
慢慢的这孩子已经会跟同学主动交流,主动帮助同学 。脸上也能露出天真灿烂的笑容,在学校忘记了家庭的不幸,忘记了被抛弃的痛苦,回归了孩子的纯真无邪 。班主任要管理好一个班级,要有爱心,耐心 。要有计划,有方法用心去管理 。让孩子们在班级中感受到大家庭的爱,感受到班主任妈妈的严厉中包含的关心 。学生对你的依恋就是成功,家长对你的赞同就是优秀 。
完全没有接触过教育行业,如何当一名小学教师?有专门的培训吗?
教师技能素质培训途径(成人):1、远程教育、成人教育、业余大学,通过培训,可以了解掌握教师技能知识,同时取得相应文凭 。(我前面的文章里有详细介绍) 。2、培训机构 。一般中等城市都有这方面的培训机构,省会更多 。这些机构主要是:教师资格证考试培训,教师编制考试培训,一是为取得教师资格证,二是为取得教师编制(可以进公办学校任教、转正等) 。
3、公办学校教师每年都要参加教育部指定的远程培训,一年两门课,一门教育理论,一门专业知识教学技能技巧 。学习方式是自学、收看网上视频、完成教学实践作业论文,12月份考试 。当教师后,学校都会给新教师指定一名实习指导老师,学校几乎每周都会有教育教研会,各类讲课、教案素质大赛,学校也有研究课题,有的学校还有市级、省级教研课题,你都可以参与(当然新老师可以成不了研究组正式成员) 。
进入学校后,无论公立、私立学校,培训机会很多,多到你反胃(哈哈哈) 。如何当一名小学教师,要求可太多了,《教育学》、《心理学》、《教学技能技术》上有,一两句话也说不完,这里面的东西只能在工作中,边实践、边反思、边琢磨、边学习、边提高 。下面简单给你介绍下当老师的前提条件:1、知识渊博,做一个学习型的教师 。
小学课知识难度不大,高中水平就能随便应付下来 ,但小学生有个特点,注意力易分散,时间短,想让学生听你的课,就要把课讲生动了,这就需要你在天文地理历史等方方面面有所涉猎,让学生感觉你挺牛,你就成功了一半 。2、心胸宽广,学会包容 。我刚当老师的时候,经常让学生给我气得吃不下饭,每次改作业、试卷就想打人 。现在整个社会对老师的印象不如从前,学生成绩不理想、犯错误,家长都把责任推给老师,有的家长当着孩子面骂老师脏话,指责老师无能、没水平;孩子有样学样,当面顶撞,甚至直接不服你的情况都可能发生 。
无论什么情况,做为老师,首先要表现出修养、克制 。心胸窄、气量小,最好打消当老师人念头,不然当老师会非常痛苦 。3、克服急躁心理,对孩子有耐心 。十年树人,教育是个长期性工作,千万急不得,克服恨铁不成钢的心理 。在知识讲授过程中,要换位思考,会用学生思维去想问题 。4、有协作精神 。刚参加工作,基本上都会兼任班主任工作,对学生的教育需要团体协作,一个好的班集体,不会有哪一科非常弱,如果某一科出现问题,必然影响其它学科,影响整个班级 。
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