要不怕失误，大胆开口说英语，勤记笔记写英语，增强自己的听、说、读、写能力，就是给自己打开了一个与世界对话的窗口 。基于教学相长教学相长，就是教师和学生之间的教学活动形成无缝对接 。语言是用来交际的 （Language is used for communication.）不错，学习英语就要面临考试，就要遇到检测，无论中考还是高考，考试是对学校教育教学管理，教师教学能力和质量，学生学习水平和效果的一次综合评估 。
除此而外，日常教学万不能轻易是语言的交际的重要性 。语言互动是双向的，情景对话（ Situation dialogue）、情景教学（ Situation teaching）、日常交流（ Daily communication）等活动中， 教师应给学生创设氛围，给学生预设对话和交流的机会；学生要和老师密切配合，给老师答疑解惑和纠偏的时机 。
语言学习是运用的，习得的知识不能束之高阁，只学不练假把式 。运用英语的过程中要消除恐惧感，要有表现欲 。教师要带着负责的态度教英语，学生要带着浓厚的兴趣学英语 。这一切源于和自己的老师，和同伴之间的交流与配合 。教师的人格是教育的基石，一个优秀的教师会影响学生的一生；教师的能力是教育的保障，会激励学生的一生 。
一个优秀的教师会赢得学生的尊重，会桃李满天下 。教师的最大的幸福，就是把一拔拔农村孩子送往理想的彼岸 。一个优秀的学生会带动其他同学的学习积极性，诱发他人开展英语学习的欲望 。一句话，提高农村中小学英语教学的希望在教师，振兴乡村教育、建设美丽乡村的重任在教师 。我是若水：专注学校教育、家庭教育、孩子成长，专注悟空问答 。
农村学校的孩子怎么提高学习兴趣？
学习有些时候靠兴趣，但是仅仅靠兴趣是非常不可靠的，往往也是很难坚持的 。没有兴趣其实意味着学习缺乏内驱力（即内部驱动力） 。很多孩子不知道学习的重要性，原因在于他们没有把当下的学习与未来的生活联系起来 。家长和老师可以在平时跟孩子们一起展望一下未来 。这个过程中，你可以问一问他们这么几个问题：①你希望未来过什么样的生活？富足还是贫困，精英阶层还是弱势群体...②以你目前的情况，你能过上你想要的生活么？③那你现在该怎么办？另外，可以集中组织孩子们到城市的一些科技馆等地方参观学习一下，激发孩子们的好奇心，拓宽一下孩子们的视野 。
【提高乡村活力英语,乡村英语如何提高兴趣】农村英语教育资源匮乏，孩子们该如何学好英语呢？
昨天晚上顾大美是由我来哄睡的，当时顾大美说让我给他讲叔叔和阿姨的故事，于是我就拿起了床上的英文绘本……话说那几本绘本很贵呢，是立体的，可以通过上面的小装置进行互动，画面就会有变化，我家的绘本基本上除了科普类的以外都是纯英文的，顾大美的妈妈也一直让我给她用英语讲故事，但说实话，顾大美作为刚刚两岁的宝宝，她现在除了会说one two three以及通过看小猪佩奇学会了说dinosaur，其他的单词都不会 。
最关键的是，我自己的口语发音也不是很标准 。顾大美的妈妈作为每年都会参与国际专业交流的博士，经常对我的口语发音标识鄙视，这一下让压力很大 。至于早教，很久以前我家也每周都去上早教班，但老师水平参差不齐，宝宝大了以后换的老师实在水平不敢恭维，我们也就不再去了 。哪里可以有标准化的高水平教学、低成本的互动形式？当然是在线教育了！~ 其实相对来说一个手机是很容易获得的，家长陪着孩子试试各种手机APP上的英语学习吧！~~ 。
如何培养农村初中生在英语听说读写方面的学习兴趣？
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