其次学习就应该在学习的地方，如果孩子在客厅，眼前就是大电视，即使电视没开，他也会想着现在有什么节目，心中已经走神 。所以有条件的话单独拿一个房间作为书房，让孩子在书房做作业，并且书房多布置一些关于孩子学习的书籍，家长也在一起看书，让孩子有了学习的氛围 。最后可以适当增加一些绿植在书房，环节一下学习的疲劳，看着绿植，心情也会有所舒缓 。
激发兴趣 。孩子上网课走神便是对学习没有兴趣的体现，如果孩子对学习充满了兴趣，那家长不用盯孩子便会认真听网课了 。上面提到的鼓励是一种方法，同时家长可以让孩子当小老师，家长向孩子“请教”一些问题，让孩子给家长讲解，这样孩子会有成就感，当孩子遇到不会的问题时，便会自己去寻找答案，然后再来给家长讲解，这样便能逐渐培养孩子的学习兴趣 。
保持一致 。对于孩子的教育家长各方要保持一致，千万不能各有各的要求，要让孩子自己去收拾书包的时候，妈妈放手让孩子去自己做，出事了让孩子自己承担，爸爸可千万不要嫌孩子整理慢，就上手去帮孩子整理了，孩子忘记装笔了，家长可千万别给孩子送到学校去，让孩子自己解决，这样孩子才能吸取教训，改正错误了 。因此，对于孩子的教育家长要保持意见、观念的一致 。
【如何培养幼儿自我服务能力,培养幼儿自我服务能力心得体会.docx】你会让你的孩子在家干家务吗？怎么做才能让孩子提升动手能力？
你好，我是小丽妈妈，很高兴回答这个问题 。关于是否让孩子做家务这个问题，以及怎样提升孩子的动手能力这个问题，我觉得是非常有必要的！现在很多家长特别是长辈们因为心疼孩子，觉得孩子还太小，有一种本能的保护欲，觉得不应该让孩子干家务，其实我是非常不赞同的，每个孩子都会长大，而每个父母都有老去的一天，孩子不可能一辈子依靠父母，必须具备独立的精神，主动去适应生活，管理好自己的生活 。
如果家长真的爱自己的孩子，那么就应该让孩子有独立性，把独立思考判断和选择的机会还给孩子 。1.首先我们要教育孩子管理自己的生活培养孩子养成“自己的事情自己做”的一种自我服务意识 。在孩子3岁之前，要求孩子收拾玩具，开始孩子可能做得不好，我们家长可以带领孩子收拾，给玩具分类等 。孩子3岁以后开始教他自己穿衣、叠衣物、系鞋带，父母可以示范给孩子，鼓励孩子不断去尝试 。
孩子4岁以后可以教他洗一些简单的衣物，比如袜子、短裤、汗巾等，即使孩子开始洗不干净，也不能批评或是讥讽他，妈妈应该多鼓励和肯定 。2.让孩子承担一些简单的家务告诉孩子，孩子也是家庭中的一员，有责任和义务分担家务 。通过承担简单的家务活，可以培养孩子的家庭责任感、集体意识和团队意识 。千万不能因为孩子小，过度地保护 。
比如，饭前让孩子准备餐前桌子椅子摆放，还要碗筷的摆放，盛饭等；搞卫生的时候，带领孩子一起打扫，分配一些孩子力所能及的事情给他，可以让孩子负责擦桌子、擦凳子、倒垃圾等；教孩子扫地，随时提醒孩子捡起地上的垃圾 。孩子在做家务的时候，无论孩子做得好与不好，只有孩子愿意积极参与，我们做父母的都应该给予鼓励和肯定 。
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