2）每天适量安排小学生做一些力所能及的事情 ， 培养孩子的责任感和动手能力 。比如自己收拾书包 ， 整理自己的书桌 ， 帮助家里摆碗筷 ， 倒垃圾等 。3）劳逸结合 ， 安排孩子积极参加体育锻炼 。如跳绳 ， 打篮球 ， 游泳 ， 跑步等 。良好的锻炼习惯还可以使孩子在以后的学习和工作中持之以恒 ， 具有坚韧不拔的毅力 。三）培养孩子的创新能力 。
传统的教育方式中 ， 老师是课堂的主体 ， 孩子没有独立思考 ， 仅仅跟随和学习老师的思维模式 。这种方式教导出的孩子思维模式固化 ， 做事墨守成规 ， 没有个性和创造性 。在新时代 ， 老师和家长要尝试培养孩子的创新兴趣 ， 引导和保护孩子的逆向思维和发散思维 ， 鼓励其充分发挥想象力 ， 标新立异 ， 提出自己独特的观点和看法 。四）对学生“好”或“坏”的评价标准要多元化 ， 不要局限于传统理念的考试成绩 ， 要从不同角度 ， 不同层面去评价学生 。
对于在体育 ， 艺术等方面具有天赋的学生要保护 ， 引导其各学科均衡发展 ， 从其兴趣天赋来重点培养 。新时代需要不同领域的优秀人才 。五）加强小学生的心理素质教育 。在现实中 ， 不乏出现高分低能的学生 。其考试成绩优秀 ， 但心理脆弱 ， 抗挫性较差 ， 并且大多缺乏团队合作精神 。所以 ， 从小学开始 ， 就要教育培养他们的爱心 ， 同情心 ， 责任感 ， 是非感 ， 逐步培养其良好的心理素质 。
如何提高小学生数学的学习兴趣？
数学来源于生活并高于生活 ， 数学与生活息息相关 ， 小到街头小贩的货物交换 ， 大到精密仪器的设计 ， 其中都有数学的影子 ， 可以说生活离不开数学 ， 社会的进步离不开数学 。1.将生活与数学结合 ， 让孩子在生活中发现数学的魅力 。许多孩子在学习数学的时候 ， 压根不明白学的是什么 ， 就比如教授孩子加减法时 ， 问孩子5-3=？ ， 孩子不知道 ， 换个生活的例子问 ， 你有5块钱 ， 花了3块钱 ， 还剩几块钱 ， 他立马回答2块钱 ， 就是这么简简单单的一个例子 ， 揭露出教育与生活的断层 。
2.孩子可能是因为在数学上的屡屡失误而导致他对数学信心不足 ， 表现出来就是不想学 ， 没兴趣 。这个时候 ， 我们就要帮助孩子建立信心 。只有孩子有学好数学的信心 ， 孩子才能喜欢上学习数学 ， 进而能够对数学感兴趣 。我们采用的方法就是首先鼓励孩子 ， 遇到问题不要怕 ， 慢慢来 ， 戒急戒躁 。采用巩固基础 良性循环的方法 ， 首先要扎实基础 ， 接着发现问题 ， 记录问题 ， 总结问题 。
3.根据孩子爱好 ， 将数学穿插进去 。每个孩子都有自己喜欢的东西 ， 比如童话故事之类的 ， 俗话说的好 ， 兴趣是最好的老师 ， 家长可以将故事与数学结合起来 ， 比如数学上的鸡兔同笼问题等等都可以通过讲故事的方法灌输给孩子 ， 让孩子在听故事中学数学 。以上就是我的建议 ， 说起来挺简单的 ， 但是实施起来困难不小 ， 家长朋友可以根据实际情况进行选择 ， 只要方法得当 ， 孩子会慢慢喜欢数学的 。
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