【教学设计模版语文中学.doc,中学语文教学设计怎么写】4.表演读 ， 两个同学带我们走入 。一位男同学来台上扮演毛泽东 ， 女同学读 ， 男演员要根据女同学的诵读作出相应的动作 。(五)小结与作业1.同学们 ， 让我们一起以站立的姿势 ， 去感受伟人的情怀 ， 体会崇高 ， 让我们怀着敬仰的心情 ， 放声朗读 ， “独立寒秋......”2.作业 。A.课下搜集写秋的语句 ， 加以品评鉴赏 ， 对比感知毛泽东的乐观昂扬的豪情壮志 。
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