。。这个事情给我家宝宝留下来很深的心理阴影，直到上幼儿园心里还是很抵触的，过了好久才调整过来 。我们上的是公立的幼儿园，班里孩子相对较多，也是两位老师一位阿姨，但是好在老师和阿姨都对孩子很不错，也都很有爱心和责任心，都会定期和家长沟通交流，帮助孩子改掉坏习惯，健康快乐的成长 。现在一个学期马上结束了，宝宝每天都开开心心的去上学，又开开心心的放学 。
幼托是用于专门照顾和培养婴幼儿生活能力的地方，是孩子开始集体生活的第一步，从熟悉的父母身边来到陌生的老师身边，从众星捧月到为寒月辉映的一颗无名小星星生活在众多曾经同为皓月的小朋友中间，从一切全凭依赖大人到自己独立思考处理一些事情，所有的变化，对于一个三岁的小孩子无疑是极大的考验 。幼儿园的任务为解除家庭在培养儿童时所受时间、空间、环境的制约，让幼儿身体、智力和心情得以健康发展 。
可以说幼儿园是小朋友的快乐天地，可以帮助孩子健康快乐地度过童年时光，不仅学到知识，而且可以从小接触集体生活 。三岁前入托，孩子也比较易生病 。专家建议说：如果家里有人带孩子，建议三周岁再上幼儿园 。因为两周岁的孩子自身的抵抗力是最弱的，而幼托是一个公共场所，再好的幼托也不会像家里一对一的照顾那么好 。楼主家宝宝才2岁5个月，可能自理能力还不是很好，如果放幼托可能各方面都需要老师特别照顾 。
如果有人带的话，建议还是先自己带比较好，宝宝达到规定的年龄再让孩子入园，以免人为地在孩子的成长道路上设置不必要的障碍 。如果实在没人带，就选择一个比较好的幼托机构 。其实，机构不在好坏，关键还是看人，人与人还是不一样的，要看带班的老师是否有爱心，对孩子有足够的耐心 。这个方面，真的要看运气的，有熟悉的人给推荐个靠谱的最好 。
幼儿园教学都有哪些课程？
我在幼儿园里工作多年，我来说说幼儿园里的课程 。为了让幼儿在幼儿园能得到身心全面和谐的发展，教育部制定了《3-6岁儿童学习与发展指南》 。《指南》作为指导性的文件，把幼儿园里的课程划分为五大领域 。这五大领域有健康、语言、社会、科学和艺术 。下面，我将分别对这五大领域来进行介绍 。一、健康健康领域中包括很多内容，具体有：1、体育运动的开展：在幼儿园里，每天老师都会组织幼儿参加户外活动 。
而且每天的户外活动时间不少于两个小时 。因此，健康领域中会有体育游戏 。这些体育游戏可以锻炼孩子的跑、跳 、爬、攀登、翻、滚等大运动能力和精细动作的发展 。2、幼儿生活与卫生习惯的培养：培养孩子良好的生活习惯是非常重要的 。有句话叫：习惯形成性格，性格决定命运 。孩子从小就要养成良好的生活和卫生习惯 。如：按时睡觉和起床，喜欢参加体育活动，不挑食，多喝开水，饭后漱口 。
在我院，孩子吃完饭后每天都会漱口 。3、基本的生活自理能力的培养：能自己穿脱衣服、有尿自己知道要上厕所 。年龄小的孩子保育员会协助孩子穿脱裤子，会提醒孩子上厕所，大便后会洗手 。自己会收拾好玩具，摆放好椅子，垃圾会扔在垃圾桶里 。4、具备基本的安全知识和自我保护能力：不跟陌生人走，不吃陌生人的东西 。懂得交通规则，不做危险的事 。
如在玩的时候不能推挤，上下楼梯要排队 。不能倒着玩滑滑梯 。能说出家长的电话 。玩的时候动作不能过猛，不给他人造成危险 。二、语言1、学会倾听与表达：孩子能认真听别人说话并做出回应，别人说话不打断 。听不懂的时候会主动提问，能理解一些表示因果、相对复杂的句子 。如：因为......所以…… 。如果……就……等等 。2、愿意讲话并能清楚的表达自己的想法：能大方的与人打招呼，早上上幼儿园时会向老师问好，能主动与人交谈 。
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