大力提升教师信息化素养,浅谈如何提升教师的专业自觉性( 二 )


学科教师怎么提高班级平均分?
说得夸张一点 , 教师所教的那科的平均成绩 , 实际上就是学生学习你那科的学风成绩!具体地说 , 怎样提高学科每一位学生的成绩呢?一、向课堂45分钟(小学是40分钟 , 高中是50分钟)要质量 。要精心备课 , 像写作文一样 , 凤头猪肚豹尾!引入新课要简洁生动有趣 , 文科要迅速把学生带入情境之中 , 理科要调动学生的思维积极性 , 并为新授内容打好基础 , 设好引例 , 由旧入新 。
中间的组织教学要安排科学 , 由浅入深 , 条理清晰 , 系统全面 , 逻辑性强 。上的课要像磁石吸铁一样吸引着学生 , 像文科 , 要尽量让学生想不听课都难!理科要由浅入深 , 小步子前进 , 尽量将困难设想在前 , 最后举重若轻 , 水到渠成!二、及时巩固知识 , 堂堂清 , 日日清 , 周周清 , 月月清 , 期期清 。每一节课设置巩固练习由浅入深 , 科学系统 , 左右关联 。
【大力提升教师信息化素养,浅谈如何提升教师的专业自觉性】任考题的孙悟空能一个跟头翻出十万八千里 , 但始终要翻不出你的训练的如来佛的掌心!三、狠抓学风 , 狠抓巩固 , 狠抓过关 。这才是最重要的一条!课上得最好 , 上得天花乱坠 , 学生没听 , 等于零!作业设计得最好 , 学生没做或者是抄的 , 效果等于零!该记的要记 , 该背的要背!该默的要默!听课规规矩矩 , 不准乱说乱动 。作业工工整整 , 不准抄袭 。

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