陈述句和反问句的转换，要先让孩子认清什么样的句子是反问句，反问句表达什么样的意思 。然后再教给孩子方法去转换 。关键是培养语感并结合方法多加练习 。认识反问句，要和疑问句相比较，反问句即是句子中有答案的句子，而疑问句中没有答案，等待被问的人回答，如图所示：陈述句和反问句之间的转换方法：4、仿写句子部分仿写句子包括仿写比喻句和拟人句，扩句等 。
这部分内容同样在小学以下各年级都会考到，在讲清什么是比喻句和拟人句的基础上，多加练习，扩句要告诉孩子哪里可以加修饰词，简单了解“主谓宾”，扩展成“什么人怎样做了什么事”或者“什么人怎样做得怎么样了”，多练习自然就会了 。比喻句讲析如下：拟人句讲析如下：三、语文学习中的阅读理解部分：小学二年级阅读理解是在对文章的句、段基础认知上设定的，所以先要教会孩子认识一篇文章有几段组成、一段有多少个句子组成，在此基础上，再教会孩子读懂每一段的意义 。
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