12、借大鱼“不得其所” ， 小鱼却“有若自足”指出不公平 ， 进而指出童子“嚣昏而无识” ， 表现他对当时社会主宰命运和人为制造不公平事件的抨击 。
13、可叹啊 ， 这个书童怎么如此糊涂而无知我看见大鱼丢在一边干渴 ， 得不到安身之处 ， 而那群小鱼却在那又浅又窄的池塘中嬉戏 ， 一副悠然自得的样子 ， 我感触很深 ， 于是写了这篇养鱼记注释折檐屋檐下的回廊隙地 。
14、养鱼记原文及翻译如下折檐之前有隙地 ， 方四五丈 ， 直对非非堂修竹环绕荫映 ， 未尝植物因洿以为池 ， 不方不圆 ， 任其地形不甃不筑 ， 全其自然纵锸以浚之 ， 汲井以盈之湛乎汪洋 ， 晶乎清明微风而波 ， 无波而平 。
15、养鱼记翻译衙署回廊前的一块空地有四五丈见方 ， 正对着非非堂此处修竹环绕林荫遮蔽 ， 没有栽种其他植物我按照地形挖了一个池塘 ， 既不方也不圆没有用砖砌 ， 也没有筑堤岸 ， 完全保留了它自然的形态我用锹把池塘挖深 。
16、他把自己的想法讲给我听可叹啊 ， 这个书童怎么如此糊涂而无知我看见大鱼丢在一边干渴 ， 得不到安身之处 ， 而那群小鱼却在那又浅又窄的池塘中嬉戏 ， 一副悠然自得的样子 ， 我感触很深 ， 于是写了这篇养鱼记宋代 。
17、予观巨鱼枯涸在旁不得其所 ， 而群小鱼游戏乎浅狭之间 ， 有若自足焉 ， 感之而作养鱼记译文房檐转角的前面有块空地 ， 面积四五丈 ， 直对非非堂 ， 四周绿竹成荫 ， 没有种植花草按照空地的地形 ， 挖一口不方不圆的池塘 。
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