（二）过程模拟把具体的过程纯粹化、阶段化，并根据其本质特征而设计的一种模拟叫过程模拟 。其特点是过程简化，易于控制，学生能够清楚地把握设计过程中的阶段性任务，了解整个网页设计的基本规律 。网页设计中的对象模拟和过程模拟是不可分割的，前者是针对具体的实际对象来进行操作，是让学生学会如何带着枷锁跳舞，在客户详细的要求下如何放飞自己的想象，让设计达到双赢；后者是对每个阶段进行模拟，这个模拟的阶段也是和客户的要求挂钩的 。
比如在设计的初期阶段要结合调查法来了解客户网站的主要目的，根据客户的基本情况确定网站在最近阶段要达到的目标，围绕这个目标进行资料的收集和分析整理，通过提炼得到设计的主旨，也就是设计的中心思想，这个中心思想将决定设计风格和设计布局等 。通过模拟法的应用，一方面可以让大家了解优秀的网站成功的原因在于其设计定位的准确，在这个设计的背后有一个强大的理念在支撑，比如耐克公司的网站围绕着其文化理念“JUSTDOIT”，利用明星效应来推广体育文化，推广运动带给人的快乐感、成就感，所以它的网站设计不是产品罗列，而是营造一种明星的阵势，一种运动的氛围，让大家有一种去了解每一个明星脚下的每一双鞋的辉煌的冲动，产生熟悉每一个成功故事的动力，很自然地就有了浏览的欲望 。
我们在做类似产品的网页设计时就要首先确定好设计的中心，这个中心不是简单的推介，而是深入到产品的灵魂深处，看到产品的文化，看到产品背后的东西才能做设计风格等其他方面的规划，也只有这样才能和客户很好地沟通，做客户满意的网页设计，也做消费者满意的网页设计 。另一方面可以让学生了解整个环环相扣的过程，分清每个环节中的每一项事务的轻重关系 。比如在网页设计的主要过程中首先要通过调查法了解设计主旨，然后根据主旨确定要达到的目标，以及通过多少类、多少页的网页页面来实现，再确定网页的布局和整体风格，最后再考虑设计的细节，圆满地完成网页设计 。这个过程是不能颠倒的，如果只是注重某一个环节，或者将顺序颠倒，那么网页设计就会丧失其连贯的美感，成为只有形式没有灵魂的页面堆砌了 。
（三）相似模拟网页设计中的相似模拟在于协调主旨和元素之间的关系，帮助大家总结设计经验，为以后的设计埋下坚实的基础 。不同于在科学研究和工程技术的许多领域中，人们利用模拟试验来代替对实际现象的研究，以便使我们在一定程度上预言某些在目前尚无法达到的条件下出现的情况 。网页设计的相似模拟强调的是在预设的条件下设计元素的模拟，以便让大家了解网页设计中，围绕着设计中心如何使元素协调地为这个中心服务 。
（四）相反模拟相反模拟是在对网页设计的整体分析的基础上，从对立的角度进行思考，然后设计出一个风格迥然的设计作品 。这种模拟看起来似乎脱离了模拟的意义，但实际上是通过相反设计形式探索其他设计的可能性，仍然是功能模拟的表现 。以具体的案例为主，游戏类的网站无一例外地以人物主人公的形象为主要表现元素，那么游戏的有趣性并不仅仅停留在人物的丰富性上，故事背景、故事文化等元素都是网页设计必须思考的问题，通过反方向的思维，设计的中心可能放在故事氛围的营造上 。
四、将模拟法应用到网页设计中的意义
模拟法在网页设计中的运用从设计层面上而言，可以使学生了解整个设计的过程，熟悉设计阶段的任务和目标，积累网页设计的经验和教训；从实践意义上讲，模拟法带给学生的是一种新鲜的尝试，是一种实际的模拟，调动了学生的积极性，为以后网页设计的商业运作节省了时间 。特别是结合了调查法、案例法和实验法，模拟法在网页设计的教学中取得一定的成果，及时解决了设计中的无计划性、无主题性、无连贯性等问题 。结语网页设计教学中的模拟法应用只是教学方法的一个方面，在网页设计教学中我们还需要结合其他的教学方法来一起执行，充分调动学生的兴趣，大力挖掘学生的动手能力，使学生在网页设计的教学中真正学有所得、学有所成 。
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