引用式 。引用消息中人物深刻而富有意义的语言作为导语 。如“女青年杜芸芸到上海司法机关，要求将继承的十余万元遗产捐献给国家，她说：‘我还年轻，应该靠自己的劳动来生活，我愿意将这笔钱来支援国家的四化建设’” 。（《文汇报》1981年9月29日）
3.主体
主体是消息的主要部分 。它承接导语，阐述导语所揭示的主题，或回答导语中提出的问题，对消息事实作具体的叙述与展开 。写主体要注意如下几点：
主干突出 。消息的主体是主干，典型材料要用在主干上 。要去头绪，减枝蔓，与主题无关的要舍弃，次要材料要简略 。
内容充实 。回答导语中提出的问题，其内容必须具体、充实，这样才有说服力 。导语提出什么问题，主体就要回答什么问题，这样才能紧扣中心，突出重点 。
结构严谨，层次分明 。要恰当地划分段落，有条不紊地展开叙述，安排层次有以下几种顺序：一是时间顺序，按事情的发生、发展、结束的先后顺序安排层次；二是逻辑顺序，就是根据事物的内在联系来安排层次；三是时间顺序和逻辑顺序相结合，这样写严密而有条理，活泼而不紊乱 。
4.背景
背景是指事件发生的历史环境和原因，它说明事件发生的具体条件、性质和意义，是为充实内容，烘托和突出主题服务的背景既可在主体部分出现，也可在导语或结尾部分出现，位置不固定 。
背景材料一般有三类：一是对比材料，即对事物进行前后、正反的比较对照，以突出事件的重要性；二是说明性材料，即介绍政治背景、地理位置、历史演变、生产面貌、物质条件等；三是诠释性材料，即人物生平的说明，专业术语的介绍，历史典故的解释等，以帮助读者理解消息的内容 。
5.结语
结语是消息的最后一段或一句话 。阐明消息所述事实的意义，使读者对消息的理解、感受加深，从中得到更多的启示 。
消息的结尾方式有小结式、评论式、希望式等 。有的消息，事实写完，文章就止住了，结尾就在事实之中 。
范文：
管理科学与工程学院团总支学生会述职报告大会成功举办
(标题概括活动主题)
20xx年3月9日，管理科学与工程学院团总支学生会在管理学科楼报告厅举行了学生干部述职报告演说大会 。学院团总支书记孙启老师出席大会，团总支学生会全体成员参加会议 。(第一段：时间、地点、活动内容、主办单位参加人员等信息简明扼要交代清楚)
述职报告大会共四项议程 。首先是团总支书记孙老师讲话，孙老师对20xx年9月至今的学生会工作作出了总结，并希望每个部门都要有新的展望和计划、新的作风以及新的改变 。大会的第二项是由团
总支学生会主席团成员为上学期表现优秀的部门之星颁发奖状 。大会的第三项内容是团总支各部部长以及抽签决定的学生会各部部长分别围绕各部门的工作简介、工作总结和工作展望进行述职演说以及答辩 。团总支下设两个部门以及学生会下设九个部门的部长分别进行了述职演说及答辩 。各部门的述职演说结束后，大会进行到第四项议程：团总支副书记彭洋洋以及学生会主席团代表孔婷婷发言，他们对各部门的工作表示肯定，并针对各部门的工作提出了自己的意见 。(中间部分总结概括活动细节或者活动步骤，该详细的地方展开介绍，该总结的地方概括归纳，)
述职大会的成功举办，旨在总结过去，计划未来，同时团结全院学生...
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