【练习二】
参考答案
一、读拼音，写词语 。
妒忌 曹操 监督 委托 粗鲁
遮挡 山寨 呐喊 插入 弩弓
二、比一比，再组词 。
纳（归纳）鲁（粗鲁）督（监督）寨（山寨）遮（遮挡）
呐（呐喊）冒（感冒）淑（淑女）塞（堵塞）庶（庶子）
三、多音字组词 。
diào 调度 dànɡ 上当
tiáo 调整 dānɡ 当然
四、近义词 。
才干—（才能）推却—（推辞）紧急—（紧迫）迟延—（拖延）
五、反义词 。
推却—（接受）迟延—（提前）疑惑—（明白）秘密—（公开）
六、用合适的词语填空 。
（故意）迟延 （吃惊）地说 （齐声）呐喊
七、选择恰当的词语填到句中的括号里 。
吩咐 叮嘱
1.妈妈（叮嘱）我在上学的路上要注意安全 。
2.老师（吩咐）我们几个男生去二楼抬桌子 。
监督 督促
3.家长会配合老师检查孩子作业完成情况，（督促）孩子养成好的学习习惯 。
4.失去（监督）的权力，就像无舵的航船；失去节制的私欲，就像决堤的洪水 。
八、请根据意思，写出相应的词语 。
1.对才能、名誉、地位或境遇等胜过自己的人心怀怨恨 。（妒忌）
2.拒绝；推辞 。（推却）
3.耽搁；拖延 。（迟延）
4.虚和实，泛指实际情况或内部情况 。（虚实）
5.惊人的机智，巧妙的谋划，形容有预见性，善于估计客观情势 。（神机妙算）
九、根据课文内容回答问题 。
1.概括本文的主要内容 。
由于周瑜嫉妒诸葛亮的才干，要求他在十天之内造好10万只箭，以此陷害他 。诸葛亮用妙计向曹操“借箭”，挫败了周瑜的暗算，周瑜不得不叹服诸葛亮的才能超过自己 。
2.你能概括一下文中人物的特点吗？
诸葛亮：神机妙算，有胆有识，心胸宽广，顾全大局 。
周瑜：自负，嫉妒贤能，智谋过人，心胸狭窄 。
鲁肃：忠厚守信 。
曹操：多疑谨慎 。
3.理解下列句子 。
①诸葛亮说：“你借给我二十条船，每条船上要三十名军士 。船用青布幔子遮起来，还要一千多个草把子，排在船的两边 。我自有妙用 。第三天管保有十万枝箭 。不过不能让都督知道，他要是知道了，我的计划就完了 。”从中我们可以看出诸葛亮有什么计划呢？
从这里我们可以看出诸葛亮有谋略，有胆识，知人善用 。他早在立军令状之前，就算好了人，想好了整个草船借箭的计划 。
②这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清……诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字儿摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊 。这里的环境描写有什么作用？
大雾天气说明了诸葛亮精通天文，料定曹操生性多疑，肯定不敢轻易触动，只会叫弓箭手射箭；一字排开，增大受箭面积，统一指挥，避免走散；士兵擂鼓呐喊，是为了虚张声势，制造进攻的假象，同时让曹操也能明确射箭的目标和方向，可见诸葛亮真是考虑周全，安排巧妙 。
③诸葛亮笑着说：“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来 。我们只管饮酒取乐，天亮了就回去 。”诸葛亮为什么笑着说？
因为诸葛亮知道曹操疑心重，用兵谨慎，在“看不清虚实”的情况下，不会“轻易出动” 。这里的“笑”，展现了诸葛亮的自信、胸有成竹和运筹帷幄 。
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