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3.读了这篇文章，使我感受到了大自然的魅力 。（修改病句）
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4.可以预料，在本世纪，雅鲁藏布大峡谷必将成为世界人民谈论的一个焦点 。（修改病句）
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六、我会根据课文内容填空 。（10分）
1.《观潮》是从_____、_____、_____的顺序来描写钱塘江大潮的 。
2.在号称“_______”的青藏高原，有两个世界之最：一个是世界最高的山峰——________，一个是世界最深最长的河流峡谷——________ 。
3.《鸟的天堂》的作者是______，这篇文章记述了作者和朋友经过鸟的天堂所看到的景色，表达了作者对大自然的___________ 。
4.雾锁山头山锁雾，__________________ 。
5.山山水水处处明明秀秀，______________________ 。
七、口语交际 。（6分）
快乐的暑假生活结束了 ， 本周班里要开展“趣说暑假”的主题班会，你暑假都到过哪些有趣的地方，有没有什么奇特之处呢？把你的所见所闻和大家分享 。
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八、阅读训练 。（25分）
（一）课内阅读 。（11分）】
观潮（节?。?
那条白线很快地向我们移来 ， 逐渐拉长，变粗，横贯江面 。再近些，只见白浪翻滚 ， 形成一堵两丈多高的水墙 。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂 ， 好像大地都被震得颤动起来 。
霎时，潮头奔腾西去 ， 可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼 。过了好久，钱塘江才恢复了平静 。看看提下 ， 江水已经涨了两丈来高了 。
1.本段运用了__________的修辞手法，对大潮的景象进行描写 。如，作者把大潮分别比作_________和_________ ， 让我们充分体会到了钱塘江大潮的气势 。（3分）
2.我从“再近些”一词知道这一段是按照由（ ）及（ ）的顺序写的 。（2分）
3.最后一段运用了“满天卷地”和“风号浪吼”这两个词语，说一说这样写有什么好处？（3分）
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4.在读第一段的时候，我们应该用怎样的语气来读？（3分）
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（二）课外阅读 。（14分）
令人心碎的美写给青藏高原（节?。?
我从我的眼睛里看见：那天蓝得澄静啊，那白白的云朵 ， 是谁让她那么静静地停在那蓝天上那起伏的青青的草地，一直去延伸，去嶂着；那云朵的大块的阴影，印在远处的草地上，这里，那里，将大地染上一块一块深深的绿 。大地于是起伏了起来，一切的一切，都生动了起来 。画家们啊 ， 面对这样的大块的美 ， 大块的色彩 ， 你们的画笔不是太小气了吗？大自然神奇的笔，只轻轻一挥呵！这纯粹的、无以言说的美，就呈现在这片大地上 。我们的心即刻融化在其中了 。
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