4、渔家的小屋“温暖而舒适”这样的环境描写对刻画桑娜这个人物有什么作用？
这间渔家的小屋里却温暖而舒适 。地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮 。
侧面烘托出桑娜的勤劳能干，体现出渔夫一家的生活虽艰辛，却也很温馨 。
5、找出人物的心理活动和对话描写，看看这些描写体现了人物怎样的思想品质？
答：从这些描写中，可以桑娜和渔夫都有一颗宁愿自己受苦，也要帮助别人的善良仁慈的心 ， 都有关心别人胜过关心自己的好品质 。
六、课文主题
本文记叙了在一个寒风呼啸的夜晚，桑娜与渔夫主动收养已故邻居西蒙的两个孤儿的故事 ， 真实地反映了沙俄专制制度下劳动人民的悲惨生活，赞美了桑娜和渔夫宁可自己吃苦也要帮助别人的美好品质 。
七、句子赏析
体会句中省略号的作用 。
①她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来?。俊嶙嵛业模∧且不罡茫?我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”
（表示心理活动的时断时续）
②古老的钟发哑地敲了十下，十一下……（表示省略递减的次数）
③谢谢上帝 ， 总算活着回来啦 。……我不在，你在家里做些什么呢？
（表示语意的跳跃）
④我嘛……缝缝补补……
（表示说话结巴，欲言又止）
八、 “两个人沉默了一阵 。”沉默中 ， 桑娜会想些什么呢？联系课文内容，写一写桑娜的心理活动 。
桑娜会想：丈夫出去打鱼能安全回来 ， 该是多么好?。∥髅伤懒耍?我把她的两个孩子抱了回来，也没经过丈夫的同意，我该想他怎么说呢？生活的压力已经够大了 。丈夫会同意吗？我们都是穷苦人，他会同意我的做法的 。
课文14 在柏林
一、多音字
柏：bó (柏林)bǎi (柏树)bò (黄柏)
数：shǔ (数数) shù (数学)
假：jiǎ (假装) jià (度假)
二、近义词
虚弱—孱弱 沉思—深思 停顿—暂停 大概—可能
寂静—平静 指手画脚—评头论足不假思索—毫不犹豫
三、反义词
缓慢—迅速 健壮—虚弱 停顿—继续 奇特—普通
寂静—喧闹 指手画脚—沉默不语 不假思索—犹豫不决
四、理解词语
沉思：深思 。
奇特：跟寻常的不一样；奇怪而特别 。
指手画脚：形容说话时兼用手势示意 。也形容轻率地指点、批评 。造句：他总喜欢对别人指手画脚 ， 很令人反感 。
不假思索：用不着想，形容说话做事迅速 。假：凭借；依靠 。
嗤笑：讥笑 。
神志不清：知觉和理智不清醒 。文中形容老妇人因痛失儿子而极度悲伤导致的精神错乱 。
大概：表示不很准确的估计 。
五、句子解析
1.一列火车缓慢地驶出柏林，车厢里尽是妇女和孩子,几乎看不到一个健壮的男子 。
这一环境描写渲染了战争带来的悲凉气氛，德国弥漫着的失败情绪；也是暗写战争惨烈，战死者众多 。下文老兵夫妇的遭遇与这处伏笔照应 。
2.“一、二、三”，这个神志不清的老妇人又重复数着 。
反复出现的作用是：1. 暗示战争让老妇人失去了三个儿子；2. 表现老妇人内心无法言说的痛苦;3. 形成一个悬念，推动情节向前发展 。
3.车厢里一片寂静,静得可怕 。
“寂静”是表象，隐含了人们内心的“动” 。车厢里的妇女儿童，哪一个没有丧夫失子或失去父母的苦痛！老兵的话，使他们陷入沉思，引发了他们的共鸣 ， 使他们联想到了自己的境遇 。
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