2、学会整理自己的仪表和学具、衣物等 ， 学会自己系鞋带 。
3、知道一些简单的自我保护知识 。
1、通过鼓励的方法 ， 使幼儿养成良好的生活卫生习惯 。
2、在日常生活中进行监督 。
3、通过一些教学活动 ， 向幼儿灌输一些自我保护的知识 。
二、认知发展方面
对幼儿的分析评价
本学期教育目标
主要活动内容、措施
语
言
大部分幼儿能听懂普通话 ， 部分幼儿能坚持用普通话进行交谈 ， 但讨论问题的能力较差 ， 掌握的概括词较少 ， 幼儿的表达能力还有待提高 。
1、培养幼儿阅读的兴趣和习惯 ， 会讲述图书的主要内容 。
2、能理解文学作品的情感和简单的寓意 ， 会生动地朗诵与讲述 。
3、坚持说普通话 ， 学习用完整、连贯的句子进行表达 。
4、学习简单的书写 。
5、在活动中 ， 引导幼儿有礼貌地听别人说话；能在欣赏、理解作品的'基础上 ， 想象并体会作品描述的情景和感情 。
下学期班级工作计划 篇4 一．指导思想：
以学校德育处指导思想为纲要 ， 以教育教学理论为指导 ， 以高三年级组工作计划为实施点 ， 结合本班实际 ， 把本班建成具有"团结、活泼、严谨、好学”的班风 ， 注重实效的开展德育工作 ， 使学生学会做人 ， 学会求知 ， 学会生活 ， 学会劳动 ， 学会健体 ， 学会审美 。
二．主要工作：
1、尽快熟悉班中的每一个学生 ， 建立起融洽的师生感情 。
我班现有学生37人 ， 其中男生5人 ， 女生32人 ， 正式生23人 ， 借读生12人 ， 高复生2人 。 抓住班中的几个活跃分子 ， 尽快熟悉班中情况 ， 建立正常的班级秩序 。 对全体学生要顾全大局 ， 做到“抓两头 ， 促中间” 。
2、从抓行为规范入手 ， 创建良好的班风学风
（1）制定班规 ， 并付之于实践 。
（2）强化行为规范的检查、评比与量化措施 。
（3）加强行为规范的养成教育 。 对学生的学习习惯 ， 尊章守纪习惯、文明礼仪习惯、文明卫生习惯进行训练和教育 。
（4）每周进行班级行为规范的小结 。 在周一的班会课上 ， 由每周值日干部做情况小结 ， 对好人好事加以表扬 ， 对违规现象予以批评处罚 ， 做到责任落实到个人 。
（5）学生中培养竞争意识 ， 形成"你追我赶"的学习风气 。
（6）在班干部的配合下 ， 抓好班级的纪律 ， 因为纪律是成绩的保证 。
（7）办好教室文化 ， 多方位造就人才 。 教室是学生朝夕相处的地方 ， 教室环境无时不在影响着学生的成长 ， 在教室墙壁上挂几幅名人画像 ， 贴几张名言警句 ， 固然对学生能起到一定作用 ， 但时间一长学生也难多顾及几眼 ， 倒不如充分发挥学生的主体作用 ， 把发展的主动权还给学生 。
（8）引导学生正确表现自我 。 我们面对的是一个个活生生的人 ， 组成的集体他们有独特的感情和个性 ， 只有发挥并培养他们的个性 ， 引导他们正确表现自我 ， 使每个学生在班级生活中有困难得到帮助 ， 烦恼得到化解 ， 成绩得到提高 ， 才能得到发展 。 只有这样他们的个性才能得以充分发展 ， 才能为高一级学校输送有个性的学生 。
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