3、喜欢听故事、念儿歌、看表演、看图书，能初步了解其大致内容，能大胆的回答老师的提问 。
（二）社会领域
1、能感知幼儿园环境的美，爱幼儿园，知道幼儿园的名称 。 了解自己长大了，是小班的小朋友了 。
2、能从性别、外行等外在特征上比较自己与别人的不同 。
3、乐意参加幼儿园的各种活动，亲近与自己生活密切的人 。 如老师和炊事员，自己和父母和家庭的其他成员，知道如何去称呼他们 。 并且知道要尊重成人 。
4、观察周围生活环境及变化 。 喜欢参与各种节日活动，体验节日快乐的氛围 。 知道九月十日是老师的节日――教师节；十月一日是祖国妈妈的节日――国庆节；一月一日是中国的传统节日――（元旦） 。
（三）艺术领域
⑴音乐方面：
1、观看大班幼儿的音乐活动，激发幼儿对音乐是兴趣和学习音乐的愿望 。
2、能用正确的姿势、自然的声音，一句一句地歌唱，初步理解和表现歌曲的想象、内容、情感 。
3、基本上能随着音乐节奏做上肢或下肢的简单的基本动作和模仿动作，学会一些简单的集体舞、邀请舞和歌表演 。 学做一些简单的音乐游戏 。
4、能感受性质鲜明单纯、结构短小的歌曲和有标题的器乐曲的形象、内容情感，并能在感受的过程中产生较积极的外部反应，初步了解舞曲、劳动音乐的特点 。
⑵美术方面：
1、在老师启发下，引起对周围美好事物的兴趣，喜欢参加美术活动，并愿意向别人讲述自己作品的内容 。
2、学习用棉签，纸团，印章，蜡笔，水彩笔，泥，纸，固体胶水等工具和材料，大胆地涂涂画画，粘粘折折，搓搓团团 。
3、学习正确的握笔方法和作画姿势，养成大胆作画的习惯；学习用点、线来表现熟悉的物体，引导幼儿认识红、黄、蓝、紫、黑、绿、棕、橙瞪6―8种颜色，培养幼儿对色彩的兴趣，初步学会自由选用自己喜爱的颜色作画 。
4、学习撕纸的方法，学习用固体胶水粘贴材料 。
5、学习用搓、团圆、压、粘合等方法，组合简单的图形 。
（四）科学领域
⑴计算方面：
1、引起幼儿参加数学活动的兴趣，能愉快地参加一些有简单数学内容的游戏和操作活动 。
2、能按物体的名称、颜色、大小进行分类 。 从而感知同名称物体、同颜色的物体所组成的集合 。 能比较物体的大小、两组物体的多少和一样多 。 初步发展幼儿的比较能力 。
3、能区别1和许多，能感知1和许多的关系 。 能区别上下 。
⑵常识方面：
1、对周围事物有好奇心，产生观察，摆弄的兴趣 。
2、充分使用各种感官，看看，摸摸，吸引、嗅嗅，听听，尝尝，感经常接触的事物，丰富生活经验 。
4、喜欢自然界，初步了解秋天和冬天的季节特征，感受自然界的变化 。
5、认识常见的蔬菜（青菜、萝卜和胡萝卜等），知道其名称和特征及用途 。 认识常见的水果（橘子、苹果等）知道其名称和明显的外形特征 。
6、认识几种常见的动物（公鸡、兔子、猪等）并知道其名称、明显的外形特征和主要的生活习性 。 认识一些常见的花和树木，如：鸡冠花、一串红、悬铃木等，能叫出它们的名字，知道其明显的特征，培养幼儿观察的能力 。
8、接触水、石头等自然物，感知它们的简单特性，并知道要节约用水 。
（五）健康领域：
1、走：改进自然走步动作，掌握多种走步的方法，提高走步能力 。 学会几种简单的模仿性的作部，习惯排队走步，做到排队走时不东张西望，不掉队 。
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