4、配合防疫部门组织幼儿“麻诊疫苗”接种,并做好秋季传染病的预防工作及对幼儿进行传染病预防的卫生知识教育 。
4、组织幼儿参与年段绘画比赛 。
5、开展主题活动“我爱祖国”,与幼儿一起收集相关材料,布置“旅游乐”专栏 。
6、学习《十六大报告辅导读本》《中华人民共和国教师法》 。
十一月份:
1、开展家长学校活动 。
2、配合保健医生为幼儿测身高、体重 。
3、开展“丰收的秋天”主题,指导幼儿制作《棉签画-菊花》、《撕贴画-水果》、《堆砌画-农作物、蔬菜》,丰富幼儿对
秋天的认识,并与幼儿共同布置墙饰《丰收的秋天》,引导幼儿大胆表现对秋天的认识和情感 。
4、组织幼儿秋游,感受季节的变化,激发幼儿探索大自然的欲望 。
5、积极参与出版幼教课改简报 。
十二月份:
1、开展家长学校活动 。
2、筹备“元旦家园同乐”活动工作 。
3、结合开展“师生诚信”活动,对幼儿进行城市守信等良好的品德教育和道路交通安全教育 。
4、开展《我认识的交通工具》主题,引导幼儿了解现代交通工具的种类和不同用途,初步了解其结构与行驶的关系,形成类概念 。
5、幼儿发展测评 。
20xx年元月份:
1、开展庆“元旦”家园同乐活动 。
2、填写幼儿在园情况评估手册,分发“致家长的一封信”“寒假安全十不准” 。
3、班级学期工作小结 。
4、开展闭学式活动 。
二、三月份:
1、全面家访
幼儿班级工作计划 篇7 本学期是这批孩子在幼儿园的最后一学期，也是最关键的一学期 。 再过几个月，他们将离开幼儿园这片让他们开心、难忘的地方，在小学的天空里自由飞翔 。 如何使他们永远记住幼儿园的快乐时光、如何使他们顺利过渡并尽快适应、如何使他们充满自信地走进小学的课堂等话题，将是本学期的工作重点，本班将针对班况及本学期的工作重点拟订学期工作计划 。
一．幼儿情况分析：
二．主要工作与具体措施:
（1）、开展各项竞赛活动，激发幼儿积极向上的良好情感 。
良好的学习习惯对一个小学生来说是至关重要的，也是终身受益的 。 本学期我们将围绕“幼小衔接”这一重点来开展工作，通过开展“比一比，谁能坐端正”、“我的作业最整洁”、“最爱动脑的好宝宝”等竞赛活动，培养幼儿良好的学习习惯，通过开展“跳绳、拍球比赛”、“讲故事比赛”等多种活动，激发幼儿积极向上的良好情感 。
（2）、开展多种活动，促进幼儿发展
抓住一日活动的有利时机，多与幼儿孩子沟通，了解他们的内心世界，增进师生情感，促进内向幼儿大胆表达的能力 。
本学期继续根据幼儿的意愿进行主题活动，及时抓住幼儿的兴趣点，为下一步的活动提供依据，更多地体现幼儿的参与性和主体地位，培养幼儿的主动性学习和探究性学习 。
在幼小衔接方面，我们重点培养幼儿的社会性，适当地布置作业培养幼儿的任务意识，活动之中加强幼儿的规则意识 。
（3）、培养幼儿良好的学习习惯:
注意培养孩子良好的坐姿和握笔姿势;
学习认真的倾听，注重注意力的培养;
结合教学和日常生活中渗透环境与人类关系的教育内容，培养幼儿从小树立环保意识，引导他们在力所能及的活动中掌握保护和改善环境的初浅知识和简单技能，初步确立保护环境的责任感和光荣感 。
三、班级活动创新
一个班级的活力，就在于它所开展的活动是否符合幼儿的发展，是否有新意，是否有创意 。 本学期，我们在开展各项活动时，将注重创新：
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