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有关学期德育工作计划集锦5篇( 四 )

小知识


2、通过导师指导 ， 使学生在思想品德、行为习惯、学习成绩等方面取得优异成绩 ， 学校将对导师进行表彰和奖励 。
3、年级组根据学校德育导师制方案实施的考核细则 ， 每年期末要进行重点考核 ， 德育导师制工作考核结果记入教职工个人业务档案 ， 并与年度考核、奖励、评优、职务晋升等挂钩 。
学期德育工作计划 篇3 根据区教育局的会议精神 ， 结合学校实际从学校文化、学科德育渗透、心理健康教育、行为习惯养成教育四个方面制定本学期政教处工作计划 。
一、工作目标
（一）学生培养目标：
六学年：重点用《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》严格要求学生 ， 教育学生遵守纪律、维护学习、生活秩序 ， 为自己和他人创造良好的学习、成长环境 ， 认真纠正违犯规章制度的不良行为和习惯 ， 养成遵守纪律、讲究卫生、勤奋学习的良好习惯 。
七学年：重点进行礼貌待人、孝敬父母、尊敬老师等良好行为习惯的培养和教育 。 在学校的特色工作的基础上争创特色班级；
八学年：重点进行诚实守信、热爱劳动、艰苦朴素、克服困难等正确信念与良好行为习惯的培养和教育 。 加强监管 ， 平稳向毕业班过渡
九学年：进行前途理想教育 ， 使学生树立远大的理想 ， 力争保持稳定 ， 特别是较差的班级保证正常的教育教学秩序 ， 顺利送走本届毕业生 。
（二）班级管理目标：
根据学校的特色德育工作及各学年学生的不同情况 ， 学校相应提出不同的要求 ， 以形成各有特色的班级文化建设氛围 ， 促进命名班 ， 示范班的形成 。
（三）德育队伍目标：
1、班主任的基本功达标率：通过培训、考核 ， 班主任基本功达标优秀率达到30% 。 良好率达40% ， 基本胜任率达30% 。
2、按照市教育局要求班主任每学年与家长的接触面达100% 。
3、对待进步学生通过帮教转化率达到95% ， 明显转化率达50% 。
4、政教处人员加强学习、培训与交流 ， 进一步增强责任意识 ， 使政教处的活动开展条条有序 ， 在工作检查、监督、评比中做到公开、公平、公正 。 尽可能在班级间创造比、赶、超的良性竞争氛围 。
5、加强全体教师的师德建设
加强教师的师德师风建设 ， 开展塑师魂 ， 正师风 ， 讲师德活动 ， 建立全员德育的思想 ， 树立为人师表的典范作用 。 要求教师在授课时根据学科的内容和科学 ， 适当地选择德育内容 ， 有机地加以渗透 ， 使学生在专业知识的学习中受到教育 。 通过交流、研讨、反思 ， 提高教职工的德育能力；
二、主要工作：
1、加强对学生思想教育 ， 养成良好的行为习惯 。
政教处和学生会加强对各班级纪律 ， 卫生的监管检查 。 考评做到准确、透明、本学期 ， 我们在对学生扣分的同时 ， 采取加分的办法鼓励学生的服务意识 ， 如：主动捡垃圾、看到不文明行为主动制止、拾金不昧等给班级加分 。 并定期在广播中给予表扬 。 以在校园中树立良好的风尚 。
2、加强班主任工作的管理
班主任工作是学校工作的核心 ， 班主任队伍的强弱在学校的教育教学工作中起着举足轻重的作用 。
本学期政教处按照《班主任工作考核制度》对各班班任进行检查 ， 使班主任管理和考核进一步制度化、规范化 。 及时召开班主任工作经验交流会和班主任工作座谈会 。 完善班主任博客 ， 实现学校教育与家庭、社会之间的无限沟通、
我们将特别关注青年班主任的成长 ， 通过班主任工作日志 ， 交流、培训等方式提高他们的能力 。 开开展班主任优秀案例的评选活动 ， 提高班主任的德育水平、进一步落实班主任家访制度 ， 班主任每学期对班级学生的家访率要达到40%以上 ， 对学习、生活有困难的学生家访率每学期不能少于50% ， 同时提倡任课教师适当对学困生、待进步学生进行随访 。

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