1、在学习中渗透 ， 结合所学习的词汇和句子学习进行渗透
德育是一种文化教育 ， 文化内容很多是直接与词义相关的 。 任何一种语言的词汇、句子、习语本身就包含着丰富的文化信息和内容 。 这就意味着在词和句的教学中可以进行道德意识的渗透培养 。
2、在课堂教学中进行渗透 ， 结合课文学习渗透
英语教育属跨文化教育 。 跨文化教育的一个重要方面是形成对待外来文化和本国文化的合理的跨文化心态 ， 在本学期 ， 有些课文内容在德育意义上很有代表性 ， 有些课文内容本身就是介绍英语国家的文明礼仪 。 教师要充分利用这些课文内容向学生传输道德文化知识 ， 解释中外礼仪差异 ， 使学生中西合璧 。 因此 ， 在英语教学中要特别加强国情教育 ， 爱国主义、集体主义教育 。
3、在练习学习中 ， 结合课堂操练应用渗透
在教学中 ， 学生仅有目标语、道德文化知识是不够的 ， 还要训练运用目标语的思维方式思维 ， 按目标语的社会道德规范行为进行交际的能力 。 为此 ， 教师在组织课堂活动时 ， 要多创设交际情景 ， 让学生扮演其中的角色 ， 要求他们按特定的环境和人物角色使用相应得体的语言和行为规范 。 也鼓励学生在课外生活中积极大胆应用 ， 养成习惯 ， 提高自己的道德情操 。
德育工作计划 篇4 主要工作：
一、学生教育：
1、学习贯彻《思想道德》 ， 观看教育光盘；
2、确定个人劳动实践岗；
3、搞好期中操评量化及考核；
【关于德育工作计划范文合集五篇】 4、表彰10月份文明学生标兵；
5、安全、法制教育;
6、举办手抄报和网页设计竞赛 。
二、班主任工作：
1、青年班主任积极参加主题班会创优活动 ， （完成班会方案和课件）；
2、做好期中后的稳定和小结工作；
3、组织好班委选举或改选工作；
4、组织好期中学生操行评定量化工作；
5、完成学校交办的各项临时性任务 。
《手册》重点检查：月计划、班校会、家访、学生社团活动、记事等部分 。
三、年级组工作：
做好年级期中总结分析工作；
组织一次本年级的家长学校授课活动（交一份教案）；
完成学校交办的各项工作及临时性任务 。
四、教育处工作：
1、组织好学生操评、考核、入冬前的安全教育；
2、组织好创优主题班会的听课、评比工作；
3、做好期中前文明班级评比情况的小结工作；
4、组织好手抄报及网页设计制作竞赛；
5、完成处内及上级布置的各项工作 。
德育工作计划 篇5 本学期我校德育工作 ， 认真贯彻落实党的教育方针 ， 按照学校总体工作计划的要求 ， 紧紧围绕《小学生守则》、《小学生日常行为规范》及《公民道德建设实施纲要》 ， 结合当前德育工作的新形势 ， 不断改进工作方法 ， 提高学校德育工作的实效 。 加强以爱国主义教育为核心的弘扬和培育民族精神教育 ， 以创建良好班集体为基础 ， 在德育管理、学生教育中关注人的终身发展 ， 促进德育工作者个人专业发展 ， 引导学生养成良好的行为习惯 ， 形成健康向上的个性心理 ， 全面提高学生的综合素质 ， 促进学生健康成长 。
一、指导思想
以养成教育为主线 ， 培养学生良好习惯为重点 ， 以多种形式为手段 ， 以全员参与为保障 ， 对学生进行培养教育 ， 使之学会做人 ， 学会学习 ， 为成高素质的人才打下坚实基础 。
二、成立德育工作领导小组 。
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