二、听课见习 ， 在实习开始的第一周 ， 我们便进行了教育见习 ， 主要是到相应的班级去听老师的课 。 刚开始 ， 也不知道怎么听课 ， 不知道从什么方面着手 ， 只是傻傻的把老师上课的内容给抄下来 ， 就像回到了当初的初中、高中的学习 。 每个老师都有自己的上课风格 ， 不知道如何去评价 。 后来和老师交流 ， 发现原来听课要这样听：要听老师如何突破本节课的重难点 ， 要听老师上课的语言 ， 要听老师的问题设置 ， 也要看学生听课的一个状态以及老师的教态 。 课堂不是老师在上面的表演 ， 而是学生和老师一种互动 ， 一种知识火花的碰撞 。 在听课期间 ， 我一边认真的听王老师课的同时还听了朱慧仙老师的课 ， 学习了他们好的教学方法、技巧和经验 。 同时通过与王老师在的沟通和交流 ， 使我深刻的认识在新课改下教师角色的转变从过去的单一的教书匠或者说学生学习的主宰者变成学生学习的引导和交流者 。 三、课堂教学
课堂教学是我们这次实习的重头戏 。 上学期在微格教室有过一些训练 ， 但对于上真正的战场 ， 我们还是经验不足的 。 经过一周的听课 ， 我知道了上课要注意那些内容 ， 和之前我备的课还是多少有些出入的 ， 但由于国庆的休息时间较长 ， 所以我的准备时间还是比较充足的 。 通过和老师交流 ， 我了解到备课是一个比较艰辛的历程 ， 要不断地改 ， 不断地练 ， 要备的详细 ， 考虑的非常全面 ， 把课堂可能会出现的问题 ， 都一一考虑到 ， 才能建构出一堂不错的课堂 。 虽然对于我可能刚开始无法达到这个高度 ， 但我还是不断地靠近这个目标 。 我的第一节课是《多变的天气》 ， 这是我人生的第一堂课 。 第一堂课准备还是很充分的 ， 但是一开由于是第一次上课 ， 还是稍稍有点紧张 ， 不过还好 ， 不一会就进入状态了 。 这节课学校指导老师何老师和王晓倩老师来听 ， 他们都给我这节课做了相应的评价和建议 。 老师说 ， 总的来说 ， 对第一次上讲台的我来说 ， 这堂课还是比较成功的 。 当时听了 ， 还是很开心的 。 当然也是有很多不足 ， 在讲解风向标时要从学生的角度出发 ， 才能使学生听得更明白 。 以后的每一堂课我都积极克服自己的不足 ， 不断完善自己的教学方法 ， 使每一堂课都能有条不紊的按照教学设计以及指导老师的要求完成 。 课堂上和学生交流 ， 运用一些有趣的教学方法吸引学生 ， 使他们尽可能的在当堂课上就能将学习的新知识吸收消化 。 课后 ， 认真批改每一次作业 ， 及时发现学生的优点和不足之处 ， 并作出相应的鼓励和引导 。 课间以及自习课的时候积极为学生解惑 ， 尽量让每一个学生都能学会、学好 。 每一次讲课都会存在一些小问题 ， 但是及时的改正 ， 每一次都有进步 ， 比较满意的是我的教学方法还是比较受学生的欢迎的 ， 每一堂课都会让学生在快乐中掌握了知识 ， 课后学生有不懂的也会积极来问 ， 所以每一次上课的课堂气氛还是比较好的 ， 想想 ， 付出总是会有回报的 ， 人总是在不断地挫折中成长起来 ， 进步起来 ， 所有的不快 ， 会过去 ， 所有的快乐 ， 也会过去 ， 要珍惜当下每一个机会 ， 不断完善自己 。 四、班主任工作
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