五、 正确处理处理听讲和笔记的关系
听课的过程中，作一些笔记是必要的，但是，"听"和"记"毕竟是两回事 。 注意力分配在听课上面，笔记就难以记全，而将注意力分配在记笔记上，听课的质量就要下降 。 因此，需要正确处理听讲和记笔记的关系我们认为，对于学生的听课来讲，正确性的方法和策略是应该"以听为主，以记为辅" 。 这也就是说，听课的主要注意力应该集中在"听"的方面 。 至于"记"的问题，只需要记一些重要的东西 。
六、 听课应该注意教师所用的方法
在课堂学习过程中，学生不仅要记住教师给出的结论，更应该注意教师得出这个结论所用的思路和方法，甚至要通过积极的思维，想出比教师更好的方法 。 这样的听课就能够不断提高自己的学习策略水平 。 那种只知道记"结论"，如词义、写作特点、答案、得数等，而忽视学习思维方法的听课过程是难以提高分析问题和解决问题的能力的 。
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