在这里我的收获很大， 我学会了录入业务、记账、登帐、填制记账凭证、使用打印机等好多的知识， 掌握了会计工作的基本流程， 也学到了不少为人处事之道， 认识到不断学习的重要性， 更多的了解了会计专业的特点， 发现电算化在公司的使用日益普遍等等 。 以下就是我的实习收获和所得 。
公司里凭证的填制已经基本上由电脑生成打印机完成， 很现代化， 而且我发现这里所使用的用友软件很方便快捷， 网络已经能很好的为公司服务了 。
一个月的实习我基本掌握了登账的方法：首先要根据业务的发生， 取得原始凭证， 将其登记记帐凭证 。 然后， 根据记帐凭证， 登记其明细账 。 期末， 填写科目汇总表以及试算平衡表， 最后才把它登记入总账 。 结转其成本后， 根据总账合计， 填制资产负债表、利润表、损益表等等年度报表 。 这就是会计操作的一般顺序和基本流程 。 会计本来就是烦琐的工作 。
在结账以前必须先对账， 对账主要是为了发现和纠正记账过程中出现的差错 。 因为在会计核算过程中难免会出差错， 而且差错可能出现在各个环节， 如记账凭证填制中的错误、记账过程中的错误、实物保管过程中的疏忽等等 。 因此， 在会计期末将账簿同会计凭证、其他账簿、实存物资相核对， 可以保证账证相符、账账相符、账实相符， 是会计信息真实可靠的保证， 同时为报表的编制打下了良好的基矗
对账中的错误让我又重新温习了查找错帐的方法：差数法、尾数法、除二法、除九法 。 除二法是查重复账用的,除九法是查数字颠倒的,差数法是查少计账的,尾数法是用来查少计尾数的 。 还可以这样分成两种方法， 一、查找漏记、重记错差的方法 。 总帐与分帐不平时,如果差错数是72,就得先看凭证上有无72这一笔数字 。 如果发现有这一笔,就应看有关帐户是否有漏记、重记的情况 。 二、查找反方向差错的方法 。 这种反方向的差错数,一定是偶数,可用“2”除荆所得的商数就是差错数 。
电算化在公司的普及使用， 让我对电算化又有了更新的认识， 会计电算化是会计技术和计算机技术相结合的产物， 会计电算化的不断发展， 要求会计电算化人才培养要突出实务性特征， 要使会计电算化人才能够迅速理解适应和进入计算机会计实务环境， 能够熟练从事手工会计操作和运作财务软件， 具有从实务中学习和进步的能力 。 会计电算化人才是一种复合型人才， 无论其侧重哪一方面， 都应该拥有足够的会计和计算机两方面的知识， 懂得计算机技术手段， 能将会计工作转化为计算机应用；要熟知一些计算机环境下的会计运作方式和模式 。 在我国， 随着经济的持续发展， 对会计类专业人才的需求一直处于一种上升的趋势， 即使是大学生人数激增， 毕业生就业困难的今天， 会计类专业的就业形势也明显的比其他专业的要好， 在各地的招聘职位需求排行榜上， 财经类专业一直处于领先， 根据调查结果显示， 社会对会计电算化专业毕业生需求意愿较强， 九成单位有长期需求 。
因为公司分工较细我是在销售部实习， 所以涉及到的都是和资金流入有关的会计科目， 应收账款很常见， 使我对应收账款有了更多认识 。 应收账款是指企业因赊销产品、商品或提供劳务而应向购货单位或接受劳务单位收取的应收款项， 是企业因销售商品、提供劳务等经营活动所形成的债权， 是企业流动资产的一个重要项目 。 随着市场经济的发展， 商业信用的推行， 企业应收账款数额普遍明显增多， 应收账款的管理已经成为企业经营活动中日益重要的问题 。 应收账款的功能主要有以下方面：
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