还有我们的文艺、步操表演等等，从演唱《小白船》、《闪闪的红星》到运动会入场式、亚运操比赛，排练时老师对我们要求特别严格，声音也透着严肃，可是每次表演结束后呢，都能听到杨老师特别甜美的声音：“我们班的孩子就是这么棒！排练时总是有这样那样的毛病，可是一上台，小嘴巴一张，脸上表情就这么到位，一举手一投足都是这么整齐！”然后就会给我们买来雪糕什么的，听着老师的赞美，吃着雪糕，我们每个人心里都美滋滋的，排练时的辛苦都抛到九霄云外去喽！当然我们的节目基本上每次都能拿到一等奖哦 。
杨老师教了26年的书，当然会带学生了，对不同性格的同学自然会用不同的`方法教导，我上课发言声音很小，杨老师就创造各种机会让我在众人面前大声说话，现在的我发言比以前大声多了吧 。 还有我们班的黄亿，二年级才转到我们班上来，又是最小的同学，才来的时候特别害羞，各方面也不太适应，杨老师就特别关心爱护黄亿，我们有时候都觉得，杨老师怎么像黄亿的妈妈一样？现在的黄亿很不简单呐，上次的课本剧表演里，她还演了主角之一呢 。
以前同学们都觉得科学课乏味，课堂纪律总是乱哄哄的，甚至有同学上课时玩扑克牌，自从这学期杨老师上我们的科学课后，也不知怎么了，大家一下子觉得科学课这么神奇有趣，大家课上积极发言，课后满怀热情地做科学小实验，写观察日记，似乎个个变成了小科学家，充满了探索精神，莫非是杨老师手里有神奇的魔法棒？有的同学兴奋之余，又会心疼自己的班主任：杨老师已经这么忙了，还要上这么多课，真是太辛苦了！
五年级男孩最火最流行的歌【精选8篇】八感动在音乐人制造的并不太真实的缠绵中，流别人流过的泪，唱别人唱过的歌，我一直以为这种情绪就是感动 。 但是有一天，当一首完全属于我们自己的歌在耳畔响起，那每一个音符每一句歌词都辉映着我们的影子，那一段间奏一声低吟如此真切地牵动着我们的心，我才真正体会到什么叫做感动！
“我是一只小小鸟，总也飞呀飞不高”第一次听到这首歌是在康定高原上，长途客车里传出这高亢而略带苍凉的歌声，特别是“飞不高”处，音律突然一转，迈向尖利的高音，背负着平凡人飞向灿烂理想的激情和努力超越生命极限的悲壮，这独特的高音飘向高原，云、天空、山鹰即刻被这歌声抚摩得生动起来，高原的土地蓦然变得异常开阔而有生命力了，歌声唤起了这苍茫而美丽的土地的精灵，唤醒了我胸中沉睡了多年的诗情！啊，我的心已伸展着翅膀，掠过风沙弥漫的高原，拥抱着无垠的蓝天！
我的青春血液，在血管中激荡迸溅，令我不可抑制的浑身发热起来……“我是一只小小鸟，总也飞呀飞呀飞不高”我记住了这首歌的旋律 。
一个初秋的夜晚，我匆匆越过人行道，一首熟悉的歌伴着阵阵凉风再次袭来，“我是一只小小鸟，总也飞呀飞呀飞不高”我蓦然回首，发现街上的人行色匆匆，也许他们每一个人就是一只小鸟吧，心中珍藏着理想，在争夺、放弃、面对、逃避之间，突然发现双肩已落满尘土，自然赐予了小鸟蓝天、白云，就赐予了人类理想！可是很多个夜晚，点不亮灯；很多个黎明，吹不灭蜡烛，很多回凝神，解不出答案；很多回举目，捕不住渴望，就像小鸟总也飞呀飞不高，可是人们还是要飞呀，一直向前飞，因为不飞的小鸟会死亡，不飞的人类会失去尊严！“生活的压力和生命的尊严究竟哪一个更重要？”整整一个晚上，我都被这句歌词感动得无法入睡，耳畔始终回响着那高亢悠远的旋律“我是一只小小鸟，总也飞呀飞呀飞不高……”
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