开展主题教研活动总结10 本学期组织全园教师开展了教研公开课活动 ， 目的是通过上课和观摩别人组织的活动 ， 加深教师对《纲要》精神的理解和贯彻 ， 使教育观念得到进一步的更新 ， 逐步将精神落实到实际教育教学活动中 ， 从中使教师的教育技能得到锻炼、提高 。
一、确立适合幼儿发展的课程目标
幼儿园教育的最终目标是促进幼儿的发展 ， 能否有效的实现这个目标取决于课程目标的再定位研究 。 因此 ， 各教师在确定课程目标时都注意到了要针对本班幼儿的具体情况 ， 从尊重幼儿的兴趣和需要出发 ， 注重幼儿自己探索性学习；从培养幼儿必要的社会适应性、学习适应性 ， 良好的习惯、态度、技能、能力和情感等方面入手 ， 促进每个孩子生动活泼的发展 。 在教研公开活动时 ， 大部分的教师都能根据园的教研课题及幼儿的年龄实际情况来制定课程的目标 ， 取得了较好的效果 。
二、选择适合幼儿发展的课程内容
随着课程设置的改变 ， 教师有了更多的自主权利 ， 在这一学期的教研观摩活动中可以看到我们的教师并不是被动的、机械的生搬硬套书上的教育活动方案 ， 而是充分发挥自身的智慧 ， 调动主观能动性因地制宜 ， 根据现实条件和幼儿特点来考虑活动的实施 ， 并在实施的过程中根据幼儿的特点和现场反应来调整教育策略 ， 随机应变 ， 从而使活动取得较好的效果 。
三、提供适合幼儿发展的课程环境
《纲要》指出：“环境是重要的教育资料 ， 应通过环境的创设利用 ， 有效的促进幼儿的发展 。 ”因此 ， 教师们在组织活动时都十分注意创设良好的心理环境 ， 充分体现潜能的启发性 ， 情感的感染性 ， 使幼儿的情感、求知欲、学习愿望都能保持良好的状态 。 教师们在活动中都注意把微笑带进课堂 ， 把激励带进课堂 ， 把信任的目光投向每个幼儿 ， 创造出一种师生平等 ， 师生互爱 ， 师生互尊的和谐的心理环境 。
开展主题教研活动总结11 一学期匆匆而过 ， 这学期我们美术组的工作既忙碌又愉快 。 在教学中我们努力贯彻课改的理念 ， 以学生为主体 ， 教师为主导 ， 为孩子们创造自由表达、自由探索、自由创作的机会 ， 通过教学让孩子们能感知美并学会创作美 。 在本学期开展的各项工作中 ， 我们科组老师努力学习转变教育观念 ， 理清思路 ， 站在新的教师角色位置感受新课程给教师与学生带来的创造和发展空间 ， 在实践中教师与学生共同进步 ， 共同成长 。 现将本学期工作总结如下：
1、加强理论学习 ， 把握教改动向 。
我们科组的老师努力通过各方面的学习 ， 积极开展教研活动 ， 做到认真做好记载 ， 每次学习有体会和收获 。 组织教师认真学习理论知识 ， 进一步提高认识 ， 把握教改动向 ， 对教育实践中的教育行为进行反思 。
除了教研组的理论学习之外 ， 各位老师还利用电脑查阅进行业务学习 ， 并征订了《国画家》、《少儿美术》等专业杂志 ， 课余时间经常钻研、探讨 ， 从学习中提高了自身的理论修养 ， 积极撰写教育教学论文 ， 参加各级教学论文比赛 。
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