会计实习计划 篇9 一， 指导思想和工作重点
（一）指导思想
以十六大精神为指导， 解放思想， 实事求是， 开拓创新， 围绕学院20xx年总体工作思路， 在认真落实教学管理工作和学生管理工作的基础上， 抓好专业建设， 师资队伍建设和毕业生就业工作， 继续加强实践教学， 突出课程建设工作， 努力实现各专业的培养目标 。
（二）工作重点
1， 教学管理工作
2， 专业建设特别是课程建设工作
3， 加强各项规章制度建设
4， 师资队伍建设工作
5， 毕业生就业工作
6， 学生管理工作
二， 加强常规教学管理， 完成各项常规教学任务
完善的常规教学管理是实现专业培养目标的重要保证 。 我系的常规教学管理工作运行良好， 但在评估工作过程中仍然暴露出一些问题， 为此， 在新的一年， 我们将一方面坚持计划， 规划的规范性， 制度性， 减少弹性；同时， 加强教学管理工作中检查， 督促的经常性， 持续性， 有效性 。
1， 要求各任课教师根据所任教课程的特点， 认真完成好各教学环节， 做好课前， 课中和课后的各项相关工作 。
2， 吸取迎评工作中的经验教训， 建立， 健全相关教学文件， 加强档案建设与档案管理工作 。 齐全， 完整， 高质量的教学文件是保证教学质量的关键 。 我们在新的一年将大力加强相关教学文件的建立， 健全工作 。 如理论教学中的教学大纲， 考试大纲， 教学档案， 教案， 教学日志， 听课记录， 点名册， 作业及作业批改纪录等；实践教学涉及到的基本教学文件如实践教学大纲， 实践教学任务书， 计划书， 审批表， 总结， 实习/实训报告（含报告批改记录， 报告成绩）， 实习/实训指导记录等都要建立健全， 并在教学检查和期末评定中作为考核项目 。
3， 各任课教师应在遵循教学规律， 坚持教学原则的前提下， 围绕专业培养目标积极探索高职高专的教学模式和教学方法 。 教学过程中必须充分考虑到学生的文化素质及专业特点， 做到因材施教， 实现教与学的有机结合， 杜绝照本宣科 。
三， 加强专业建设， 突出课程建设
1， 办学模式的探索
财务会计专业已经有了四届毕业生， 在办学上有了一些成熟的经验， 力争在20xx年形成关于高职财会专业的示范性办学模式；投资理财专业属于新兴专业， 目前各高职院校尚未形成成熟的办学模式， 我们应在此领域抓紧探索， 尽早摸索出一套可行的适应地方经济发展需要具有地方特色的人才培养方案 。 我们对会计电算化专业也进行了有益的尝试和探索， 积累了一些经验， 今后要继续加强该专业课程体系的改革与建设， 争取尽快办出鲜明的专业特色 。
2， 20xx年上半年做人才需求状况调查， 论证涉外会计， 金融与保险， 房地产经营与管理三个专业设置的必要性， 可行性， 并通过人才需求状况调查， 对投资理财专业人才培养目标定位， 素质能力结构和教学计划等进行调整与修订 。
3， 课程建设课程建设是专业建设的基础， 是实现专业人才培养目标的关键 。 我们要首先抓好核心专业课程的建设， 带动其他课程的建设， 进而推动专业建设的步伐 。 在20xx年， 我系各专业课程建设的重心是根据各专业人才培养目标， 加强教学计划和教学大纲的修订， 力争尽快建立起科学的， 完善的理论和实践课程（教学）体系 。
4， 加强教学方法改革
先进的教学方法能够提高教学质量， 促进学生理论水平与实践技能的提高 。 在新的一年， 我们鼓励教师加强教学方法改革， 推广案例教学等先进教学方法， 培养学生运用所学专业知识独立思考问题， 分析问题和解决问题的能力 。 使学生在探讨， 解决问题的过程中培养敢于解放思想， 勇于创新的精神 。 在实践实训环节教学中， 探利用多媒体教学方法和现场教学方法等， 提高学生的动手操作能力 。
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