（四）要有选择地进行“家教”或奥赛学科辅导 。 高二学生在下学期要面临数 ， 理 ， 化 ， 生 ， 计算机等各科竞赛 ， 在找出学习的薄弱环节后 ， 要根据自己的实际水平和学习需求 ， 选择适合的“家教”或学科补习 ， 但是不要过分依赖家教或辅导班 。 以接受科学的学习方法 ， 改变不良的学习思维习惯为出发点 ， 参加辅导后应及时消化课上知识 ， 不要就题论题 ， 要灵活运用老师所讲知识举一反三 ， 触类旁通 。 对成绩好的学生 ， 可以找些名校 ， 名老师的数学 ， 物理 ， 化学 ， 生物 ， 计算机奥赛辅导班讲解一些难题 ， 拔高题 ， 力争高三奥林匹克竞赛取得好成绩 ， 达到名校的保送和自主招生要求 。 对于成绩相对比较差的同学来说 ， 可以针对自己的弱项科目找一些基础班补习基础知识 。
四．多读几本好书 ， 让自己获得更好的成长 。
俗话说：“一日无书 ， 百事荒芜” ， 那么 ， 在寒假也要用书来补充自己 ， 多读几本书 。 一本好书就是一个高尚的人 ， 看几本书就等于和几个高尚的人交朋友 。 当然这些书宜精读则精读 ， 宜泛读则泛读 ， 读书时不要忘了做札记 ， 写一点读后感 。
五．适当参加一些有意义的 ， 积极向上的社会实践活动 。
1 ， 积极参加社区各项有意义的活动 。
2 ， 以多种形式（打电话 ， 发邮件 ， 发短信或写信） ， 向自己的老师作一次交流 。
3 ， 积极开展研究性学习 ， 将研究性学习与社会实践结合起来 ， 每个学生完成一个研究性学习的课题研究 ， 写出研究报告 ， 这也是高考的需要 。
4 ， 音乐 ， 美术 ， 体育特长生可以搜集的高考专业信息 ， 利用寒假发展自己的特长 ， 为将来的高考成功打下基础 。
5 ， 远离网吧 ， 游戏厅等对身心不利的地方 。
同学们 ， 安排好寒假生活 ， 积极发挥我们的主观能动性 ， 真正使我们的寒假生活丰富起来 。 实际上 ， 适当的放弃一些休息也是为了更多的收获和进步 。
高二学习寒假计划 篇3 过一年高中生活的'适应与磨合 ， 学生已经较好地融入到高中的班级 。 高一一年有收获、有不足 ， 也基本固定自己在班级、学校所扮演的角色 。 而新学期刚开始 ， 大多同学更有对新一学年的展望 。 但是同时 ， 部分高二学生对校园生活的日渐熟悉也造成第二年的学习生活的倦怠 。 高二是积累、细水长流的一年 ， 还是应以厚积为主 ， 以备高三的薄发 。
阶段目标：
1、调整高一时定的计划 ， 使之更适合自己的高二生活 。
2、遵守学校行为规范 ， 更好地在班级中发光发热 。
3、积极参加学校各项活动 ， 特别是高一时感兴趣却没能参加的社团、志愿者服务等 ， 在高三之前 ， 完成自己的目标 。
4、有针对性地选好选修课 ， 有必要结合自己的选科志愿进行选择 。
学习计划：
1、语文：讲解暑期练习卷、布置整一学期的常规任务 ， 完成部分的新课文教学 ， 要求背诵一定的古文、现代文篇目 。
1、理科（可一细化为某一门学科）以上新课为主 ， 会有大量的新概念、新知识需要学习 ， 能弄清楚概念的内涵 ， 熟练运用公式解题 。
2、 外语：英语课以牛津英语书为主 ， 配以新世纪版教材 。 要求背诵课文 ， 积累词汇 ， 目的是为以后的写作服务 。
3、其他学科：新增有地理、另外艺术、生物、政治等会使这一阶段的学习生活丰富多彩 ， 要认真对待每一门学科 。
4、本阶段的十、十一月份会有语文周活动 ， 内容包括名著伴我成长、优秀诗文朗诵、读书报告会、名家讲座等多个方面 。
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