7.对个别的幼儿（体质差、能力弱）经常与家长联系， 家园配合促使孩子有更大的进步 。
8.我们还是和以前一样每天迎接家长和幼儿， 及时更换《家长园地》内容， 让家长及时了解我班的教育教学工作 。
工作计划：
(一)指导思想:
全面贯彻执行党的教育方针， 切实加强学生的思想品德、行为习惯的教育， 学习品质的教育， 注重学生创新精神和实践能力的培养 。
（二）工作目标:
1.培养学生热爱党、热爱祖国、热爱家乡、热爱劳动的思想感情 。
2.培养学生良好的行为习惯和良好的学习习惯 。
3.培养学生热爱班集体， 愿为班级体争荣誉的团队精神 。
4.培养学生热爱学习， 会学习及主动学习的学习品质 。
5.努力提高学生的学习成绩， 使学生的学习成绩在原有的基础上台阶 。 力争优秀率.及格率都能达标 。
6.创良好的班风和学风 。
(三) 班风.学风:
认认真真读书， 端端正正写字， 老老实实做人 。
(四) 工作思路:
1.开学初深入学生中去， 逐步了解每位学生的思想状况,学习状况及行为习惯等,做到心中有每一位学生 。
2.对学生进行思想品德的教育， 日常行为规范教育， 学习品质的教育， 安全教育， 热爱办集体等思想的教育 。 具体做法：
(1)认真上好每天的晨会课， 充分发挥晨会课的作用， 让每一位学生通过短暂的晨会课受到最理想的教育效果 。
(2)积极开展相关的.班级活动：初步设想通过以下活动的开展， 培养学生自主学习的能力， 创新能力， 实践能力， 口语交际能力，
①学习之谈：主要交流学习的得与失及成功的做法 。
②每周一辩:通过一个主题， 让学生从正反两个方面加以辩论， 培养学生的识别能力和口语交际能力 。
③自我展示：展示自己的才能(音乐、美术、手工课、外阅读感悟……)
(3)配合学校的中心工作开展相关的班级活动， 活跃学生的学习生活 。
3．关心爱护每一位学生， 主动与学生交朋友， 关心体贴学生的学习与生活， 尤其要关心好后进学生， 耐心细致地做好后进生的思想转化工作及后进学生的学习补差工作 。
①主动接近后进学生， 通过交流谈话， 打消后进学生的思想顾虑， 让后进学生能够乐意与老师接近， 从而达到其帮助的效果 。
②经常进行家访活动， 通过家访活动沟通师生之间的情感 。 师生
之间相互尊重， 促进学生的思想转化， 使学生主动学习， 追求进步 。
③建立帮扶关系， 让优秀的学生与后进学生接对子， 形成一个团结的班集体 。
4．以身作则， 做学生的表率， 用自己的形象去感化学生 。
认真准备和认真上好每一节课， 让学生真正喜欢自己的课， 从而达到理想的教育教学效果 。
幼儿园工作计划 篇5 一 、班级情况分析
经过了一个暑假， 孩子们又重新回到幼儿园学习、生活和游戏 。 幼儿从中班到大班， 不仅个头长高了， 各方面的能力也有了不同水平的提高 。 语言方面幼儿能主动、积极地与同伴交流， 大多数幼儿语言比较完整、流畅， 用词比较准确；美术方面幼儿能大胆地利用多种美工工具和材料， 运用不同技法表现自己的感受， 体验创造的快乐；音乐方面幼儿能比较准确地按照音乐的节奏做各种较复杂的基本动作、模仿动作和舞蹈动作组合；社会交往方面幼儿能主动地与同伴进行有效的交往、合作和分享 。 但也存在一些不足之处， 如语言方面部分幼儿倾听习惯欠佳， 不能听别人发言完就插嘴， 尤其是对同伴的发言， 没能认真倾听 。 针对本年段幼儿实际情况及部分幼儿存在的不足之处， 我们将继续注重幼儿良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯的培养， 现将本学期年段工作制定如下：
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