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幼儿园月工作计划九篇( 八 )

小知识


一、情况分析：
我幼儿园有幼儿60名 ， 从整体看 ， 我们幼儿园的孩子思维活跃 ， 接受能力强 ， 性格开朗、活泼、自主 ， 富有个性；人际交往能力较好 ， 具有一定的语言表现力 。 大部分幼儿有很强的探索学习愿望 ， 喜欢问为什么；但倾听的习惯还需要加强 。 许多幼儿没有正确的坐姿 ， 积极动脑举手发言的幼儿不多 ， 有的幼儿还要与同伴说悄悄话 ， 影响他人的学习 。 课间追逐打闹的现象比较严重 ， 男小朋友表现尤为突出 。 还有个别幼儿卫生意识不强 ， 有乱扔垃圾的现象 。 希望通过一学期的努力幼儿各方面的能力都有一定的进步 。 特别是让每一位幼儿在学习习惯和生活习惯的养成得到发展 ， 培养幼儿的动手操作能力和提高综合素质是这学期的工作重点 。
二、学习目标
健康
一、身心保健
1、能独立自理大便 ， 正确使用手纸 。
2、生活有规律 ， 会独立有序地穿脱衣服并折叠好 ， 能根据自身的冷热感觉主动增减衣服 ， 能自己整理床铺 。
3、知道周围环境中可能出现以外事故的各种因素 ， 懂得遵守规则 ， 学会保护自己 ， 能提醒同伴 。
二、体育锻炼
1、学习听信号变速、变方向走 ， 步伐一致 。 能轻松自如地绕障碍曲线走 。
2、熟练掌握跳跃动作 ， 从较高处向下跳 ， 起跳有力、落地轻稳、姿态优美 。 学习侧跳和向不同方向变换跳等多种跳跃形式 。 学习跳短绳 。
3、进一步了解相关的体育活动常识 ， 能遵守体育活动的规则和要求 ， 有集体观念 ， 活动中懂得合作 ， 负责、宽容、谦让、坚强勇敢、不怕困难 ， 运动保健意识和能力进一步增强 。
科学
1、帮助儿童了解不同环境中的动物（野生类）植物（食品类）及其与环境的相互关系 。 介绍环境污染的现象和人们保护生态环境的活动 。
2、让儿童获取有关季节、人类、动植物与环境等关系的感性经验 ， 形成四季的初步概念 。
3、引导儿童学习使用常见科技产品（飞机、桥等）的方法 ， 运用简单工具和多种材料进行制作活动 ， 能够发现物品和材料的多种特性和功能 ， 并能表现出一定的创造性 。
4、使儿童喜欢并较长时间参与科学活动 ， 能主动探索周围自然界 ， 并能用语言交流发现问题、能关心、爱护自然环境 。
数学
1、学习5以内的加减 ， 引导幼儿理解加法、减法的含义 。
2、正确书写阿拉伯数字1—5 ， 培养其认真、正确、整洁的书写习惯 。
3、学习用自然物测量物体 ， 会比较粗细、轻重、厚薄等 。
4、有一定的时间观念 。 认识时钟 ， 学习看整点、半点 。 学习看日历 ， 知道一星期有七天 。
5、极、主动地参加数学活动及数学问题的讨论 。
社会
1、自信心培养
2、敢于面对自己的缺点和错误 ， 有改正的愿望和行动 。
3、人际交往 ， 礼貌的与周围熟悉的人打招呼、谈话 。
4、行为规则 ， 愿意听从成人和同伴劝告 ， 不做危险的事 。
5、民俗文化 ， 知道中国的首都是北京 ， 认识并尊重国徽 ， 会唱国歌 ， 为自己是中国人而自豪 。
美术
一、兴趣与审美
1、喜欢参加多种美术活动 ， 激发幼儿创造性地表现 。
2、引导幼儿欣赏感兴趣的绘画作品 ， 工艺品、雕塑、建筑物等 ， 培养幼儿初步发现周围环境和美术作品中美的能力 。
3、引导幼儿欣赏作品的造型、色彩、构图、感受对称、均衡美、初步学会正确评价美 。
4、能根据自己的经验和想像解释他人的美术作品 ， 交流自己的感受和理解 ， 并学习用语言、动作、表情、绘画等多种形式表达自己的感受和想像 。

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