6、喜欢参加集体活动， 能互不干扰地与同伴一起游戏 。
7、对同伴的情绪有适度的反应， 有关心同伴的表示 。
8、知道自己的姓名、年龄、性别， 知道父母的姓名和家庭住址 。
9、会主动地或在成人提醒下使用简单的礼貌用语 。
（四）科学领域
1、对周围的许多事物有自发的敏感性和好奇心， 有探索的愿望 。
2、乐意并能较专注地参与识别、比较、选择、归类、匹配、改错、回忆、寻找、想象等智力活动 。
3、能凭感觉辨别物体的气味和其他特征 。
4、能区别两个物体的上下、里外、前后和远近 。
5、能认识并说出3-4种颜色、认识圆形、方形 。
6、知道一和许多 。
7、能点数2-3件物品 。
（五）艺术领域
1、能对环境中的节奏、音高、色彩、线条、构图产生自发的兴趣和激动的神情， 并有自由创造的表现 。
2、乐意参加音乐活动， 对音高和节奏有初步的感受力和表现力 。
3、乐意结伴或独自在同伴面前表现自己的本领 。
4、喜欢参加美术活动， 能大胆地尝试多种材料做造型游戏 。 对色彩、线条、构图有初步的感受力和表现力 。
5、能运用手指、手腕的活动进行折叠、粘贴、拼搭、串珠、搓泥等操作 。 初步掌握安全使用剪刀技能 。
6、乐意在成人的帮助下， 学习正确地使用权用和整理材料 。
特色教学
（一）英语
1、学会基本的问候语， 能在入园与离园时和家长、老师问好， 再见 。
2、学习10个英语字母及相关的单词 。
3、对英语感兴趣， 愿意上英语课 。
不单依靠英语教师教授， 本班教师也配合 。
（二）蒙氏
1、跟着音乐走线， 并基本将线走好 。
2、学习蒙氏的基本常规 。
3、学习
嵌套、五指抓、舀等大肌肉的动作 。
贯穿于幼儿一日活动中 。
（三）识字
学习40个汉字及10首识字儿歌 。
每两周学习一首儿歌， 学习四个汉字 。
【精选幼儿园班班工作计划4篇】 （四）感统
1、培养幼儿大胆地加入到感统的训练室中进行活动 。
2、学习使用羊角球、荡秋千 。
在幼儿体育活动时间进行 。
（五）电脑
1、让幼儿认识电脑的基本组成部分 。
2、培养幼儿在电脑室中有序地进行活动 。
贯穿于平时的教学活动中 。
保育工作
（一）饮食方面
1、注意幼儿食品的冷、热程度， 保证幼儿不吃冰冷、过烫的食品 。
2、注意幼儿食品卫生， 预防疾病传播 。
以生活老师为主， 但本班教师也要配合 。 及时对生活老师提出建议 。
（二）安全工作
1、注意不让幼儿触碰带电、锋利、消毒洗涤用品物品 。
2、注意幼儿药品管理 。
3、防止幼儿爬高及在班内奔跑 。
（三）消毒工作
1、严格遵守消毒制度 。
2、每星期晒一次被褥， 每月拆洗一次被单 。
3、每周消毒一次玩具， 每天消毒餐具、毛巾、口杯 。
4、每天清洗幼儿盥洗室 。
（四）健康工作
1、照顾好体弱多病的幼儿及对一些食物过敏的幼儿 。
2、及时给多汗及尿裤的幼儿换衣服 。
理论知识
认真学习幼儿心理学、卫生学， 掌握本阶段幼儿的特征 。
家长工作
知识反馈
认真做好每周周知识反馈， 保证发到每个家长的手中 。
两位教师共同完成 。 必要时保育员也要配合 。
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