4、教师及时与家长沟通孩子的发展情况 ， 特别是担负科研任务的班组 ， 必须向家长宣传科研任务的意义和目的 ， 以便争取家长的支持和帮助 。
（七）幼小衔接 ， 为进一步的学习打好基矗
1、平时运用故事、主题活动、游戏等多种形式来加强幼儿的思想教育 ， 从中激发幼儿热爱集体、关心集体、为同伴服务的好思想 。
2、注意培养幼儿的良好行为习惯 ， 教育幼儿按时到园 ， 不迟到、不早退、不旷课 。 排队做到静、齐、快 。 做好值日生工作 。 诚实、不说谎话 。 同伴之间团结友爱 。 集体活动遵守秩序 ， 不吵闹 ， 认真参加活动 。
3、培养幼儿良好的坐、写、读姿势 。 上课时做到注意力集中 ， 认真倾听老师及其他小朋友的讲述 ， 养成要说话先举手的好习惯 。 要求幼儿发言时要讲完整话、普通话、响亮话 。 按时完成老师课堂上布置的作业 。 （如绘画、折纸、手工小制作等）爱护图书、学习用品 。
4、大班下学期的睡眠时间、游戏时间逐步减少 ， 作息时间逐步向小学部靠拢 。 通过参观小学 ， 幼、小学部低年级老师互相听课、开座谈会等活动共同探讨如何做好幼小衔接工作 。
5、家园配合 。 定期召开大班幼儿的家长会 。 举办有关幼儿上小学前要做哪些准备的讲座 。
(八)充分发挥后勤作用 ， 切实做好保教结合 。
1、在保教结合的原则基础上 ， 强化教养员的保育意识 。
2、保证园内环境清洁美观,随时清理垃圾堆物 。
3、加强安全管理 ， 完善防范措施 。 本着为幼儿的安全和身心发展负责的态度 ， 加强安全防范措施 ， 从园舍设备的使用与维修角度出发消除不安全隐患 ， 完善安全制度 。 重点是全园卫生安全要求和食堂管理 ， 其次 ， 各班教师把安全工作纳入日事议程 ， 利用有利时机加强幼儿自我保护能力的培养 。
四、月份安排：
二月份：1、开学报名工作
2、制订各类计划
三月份：1、青年教师环境制作评优
2、中班家长开放日活动
3、村校督导
4、青年教师语言活动评优
5、参观奶牛
四月份：1、中班自主性游戏观摩
2、青年教师外出借班上课
3、幼儿绘画比赛
4、组织幼儿春游
五月份：1、大班幼小衔接
2、半日活动公开课
3、准备“”庆祝活动
4、小班家长开放日活动
5、参观西瓜种植基地
6、论文评优
六月份：1、欢庆“”节 ， 大班家园同乐活动
2、小班朗诵儿歌比赛
3、中大班故事大王比赛
4、写好幼儿发展情况汇报表
5、写好阶段课题及各类经验
幼儿园工作计划 篇7 度 ， 我园在县委、政府教育局的正确领导下 ， 按照上级的指示和要求 ， 认真贯彻执行党和国家的教育方针 ， 推进幼教工作改革创新 ， 构建师德行风建设长效机制 ， 不断完善幼儿园管理体系 ， 构建以人为本 ， 三园师资互补 ， 城乡资源共享 ， 联动共赢的管理运行机制 ， 进一步增强全园教职工服务意识、敬业精神、团队协作能力 ， 全面提升保教质量 ， 大力营造“积极向上、健康和谐、富有活力”的校园文化氛围 ， 与时俱进 ， 争创一流 ， 扎实工作 ， 较好地完成了年初制定的各项工作计划 ， 我园的发展规模不断壮大 ， 保教质量更趋完善 ， 社会声誉稳步提高 。 度各项具体工作开展情况如下：
一、党建工作
党支部按照县委、政府、局党委的总体部署和要求 ， 围绕“科学发展突出特色 ， 实现教育又好又快发展”的主题 ， 按照“一切为了孩子 ， 一切为了家长”的总体目标 ， 如何办让人民满意的幼儿教育要求 ， 认真开展了“热爱伟大祖国 ， 建设美好家园”及“争先创优”活动 。 充分发挥党组织推进教育改革、提高幼教质量、建设和谐校园的核心领导作用 ， 认真制定方案、系统组织学习、深入调查研究、广泛征求意见、深刻查找问题、创新体制机制、改进工作作风 ， 较圆满地完成了学习实践活动的各项任务 。 同时继续做好巩固“五个好”党支部建设成果工作 ， 加强师德建设 ， 民族团结教育 ， 开展了教师职业道德大讨论 ， 民族团结演讲比赛 ， 民族团结日等活动 。 通过活动、讨论 ， 使教职工对如何参与塑造良好人文环境、如何树立良好的职业道德意识、正确的宗教观、民族观有了进一步的认识 。 此外我园还联合驻地社区开展了“奉献在社区”党员志愿者活动 ， 深入社区慰问孤老人员 ， 下岗职工 ， 为这些弱势群体送去关怀和温暖 。
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