5、定期填写《家园联系册》 ， 认真、客观地对幼儿进行评价 ， 让家长能及时了解幼儿的情况 。
6、利用班级微信群 ， 定期向家长公开周计划及幼儿活动情况 ， 让家长更多的了解幼儿园教育 。
7、严格执行接送卡制度和请假制度 ， 取得家长的主动配合 ， 保证幼儿的自身安全 。
各月工作安排
二月份
1、做好开学前的准备工作 ， 认真做好大扫除、师生磨合 ， 及家访工作 。
2、完成班级内环境创设 。
3、从学期一开始抓常规训练 ， 从入园开始的各流程帮助孩子养成好习惯 。
4、教幼儿学习新早操 。
三月份
1、继续加强常规训练 。
2、结合“三八妇女节” ， 根据幼儿园安排开展“我爱妈妈”的系列活动 。
3、结合植树节 ， 开展“爱绿护绿”教育活动 。
4、着手创设主题式区域活动 。
四月份
1、经过一段时间的幼儿园生活 ， 开始学期中家访工作 ， 对全部新生幼儿进行家访 ， 老孩子则有选择性、针对性的进行家访 。
2、组织幼儿参加“美丽的春天”春游活动 ， 以此增加亲子、家园、师幼、幼幼和谐关系 。
3、继续对幼儿进行良好的生活习惯的培养 。
五月份
1、结合“五一劳动节”和“母亲节” ， 开展系列活动 。
2、策划、挑选合适的节目 ， 为“六一节”做准备 。
六月份
1、开展庆“六一”汇报表演 。
2、结合“父亲节” ， 进行“我的爸爸”征稿活动 ， 幼儿可以与妈妈合作 ， 通过口述日记、录音、图片等各种方式 ， 向父亲表达爱与感谢 。
3、开展家长半日观摩活动 。
七月份
1、做好本学期学期总结 。
2、开展班级各项测评工作 。
3、完善班级各类档案整理 。
幼儿园班班工作计划 篇7 一 ， 幼儿课堂基本情况分析
我们一班迎来了46个可爱的宝宝 ， 包括女孩和男孩 ， 最大的3岁零7个月 ， 最小的2岁零9个月；还有一个轻度自闭症的女生 。 经过半个月的接触 ， 我们对宝宝的性格和生活习惯有了基本的了解 。 大部分孩子自理能力差 ， 个人行为习惯和卫生习惯欠缺 。 但是 ， 他们说话清楚 ， 大多数孩子都能清楚地表达自己的意愿 。 孩子对幼儿园环境不再陌生 ， 哭声也少了 。 在这里 ， 我们需要慢慢和孩子沟通 ， 尽快了解孩子的生活习惯和性格特点 ， 让孩子尽快适应 。
二、学期教育目标和任务
结合《幼儿园教育指导纲要》的要求 ， 根据本学期的园林服务计划 ， 结合本班级的实际情况、年龄特点和性格差异 ， 有目的地开展各种主题活动 。 为了丰富孩子各方面的经验 ， 提高孩子各方面的认知能力 。 帮助每个孩子顺利适应集体生活 ， 为每个孩子提供充分表达自己发展水平和特点的机会 。 观察了解每个孩子的发展 ， 组织各种活动 ， 促进孩子身心和谐发展 。
因为孩子还小 ， 大部分小孩子都不会照顾自己 ， 所以我们的工作压力特别大 。 因此 ， 在培养孩子的生活习惯时 ， 要加强日常生活习惯的培养 ， 并不厌其烦地定期训练孩子大小便：如果穿了脱光的裤子 ， 会及时告诉老师 ， 并在老师的帮助下 ， 学习正确的大小便方法 。 如果有个别孩子拉扯身体 ， 老师必须立即给孩子换上干净的衣服和裤子 ， 并及时清洗脏衣服 。
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