2、与家长联系方法多样化（口头， 便条， 电话， 家访， 亲子活动， 家长接待日）， 以便每位家长都能及时了解孩子在园的生活情况)、
六、个别教育
1对于个别能力弱的幼儿给予更多的鼓励， 帮助他们树立信心， 同时， 于家长密切配合， 使他们在幼儿园这个集体能与小朋友友好相处， 开心快乐！
2对于体质弱的幼儿要多观察， 及时提醒他们加减衣服， 鼓励他们积极参加体育锻炼， 加强体质 。
七、保育工作
进一步提高教师的保育意识， 和保育员做好各项工作， 做好一天两次和周五的教室环境卫生工作， 并配合保育员做好消毒的工作 。
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