一晃四年过去了， 门老师已经结婚并成了一个孩子的母亲， 相信她会培育出一个温文尔雅、道德品格高尚的国家栋梁 。 在此， 感激的话不必说太多， 我能做的， 只有好好学习， 给门老师争光， 并祝福老师能一生平安 。
他们教会了我该怎样做人， 该有一个怎样的心态， 该如何去让别人信服， 教会了我面对谣言， 要不动声色， 它便会悄悄消失 。
我永远都不会忘记我的门老师!
篇九：难忘的一个人每个人都有老师， 都有令自己终生难忘的老师 。 老师就是园丁， 哺育了我们这些树苗 。 老师就像蜡烛， 耗尽了自己， 照亮了别人 。 而令我最难忘的老师是二年级时英语补习班的老师——梅年年 。
梅老师的英文名叫Nancy， 大家都叫她Nancy 。 梅老师是那个学校的教学主任， 她不仅仅是我的老师， 还是老师们的老师 。 梅老师的教学十分的好， 所以只教了我一个学期就转到学校中心去培育新的老师去了 。
我记得那时我的英语不是很好， 就连普通话都说不标准 。 每次我都很早去学校， 以为我是最早的一个， 可梅老师比我还早， 于是梅老师就给我补习 。 她说着一口流利的英文， 我全神贯注的听着、答着 。
不止这些， 就连自己学校的英语作业、暑假作业有不会写的、不懂的， 梅老师都会耐心的给我讲解 。 还教我了许许多多的课外知识 。
梅老师上课一边学边玩的形式来教我 。 如香蕉的英文——banana， 读起来有点儿鼻音， 大家都读不准， 于是老师就把全班分为两组 。 两组都有一到六的序号， 老师说几， 两组就得站起来读这个单词， 看谁读的又快又准 。 如果都又快又好， 那老师就会让我们猜拳决定 。 输的要把单词连读两遍 。
梅老师还有许多的边学边玩的教学游戏 。 每次我都能在她的课堂上学到许多的英语知识 。
“老师您辛苦了， 我爱您!”
篇十：难忘的一个人光阴似箭， 日月如梭， 转眼间， 我已经10岁了 。 在这10年里， 我遇到过许许多多难忘的人， 但给我印象最深得是一位素不相识的脑瘫男孩 。
记得那天， 我在小区学“暴走”， 我滑了几圈， 偶然发现一个非常特别的人——一个脑瘫患者 。 我怀着好奇的眼光望着他， 他那机器人一样的步伐， 走路时如醉汉一样， 嘴角还流着口水， 每走几步， 他都要停立一会儿， 接着再走， 他脸上那坚定的神态， 令我震惊， 他摇头晃脑的停停走走， 鼻子上隐约地冒出一些汗珠， 我跑到妈妈跟前， 用嘲笑的语气说：“妈妈， 看 。 ”我用手指指着， 妈妈本来在和几个大人说笑着什么， 当妈妈顺着我的手指看到那个男孩时， 脸上的笑容立刻消失了， 而后严肃地对我说：“他虽然残疾， 但他坚强， 它是为生命的执着而努力 。 ”
“坚强， 执着?”这两个词悄然浮出于我的脑海， 我突然发觉， 他多么像一棵小草 。 小草的生存， 不顾忌环境的险恶， 顶风雪， 战严寒， 它们依靠自己的力量获得权力 。 生命是如此伟大， 崇高， 而我们许多身体健全的人在困难面前退缩， 那是懦夫， 而这个脑瘫患者是如此坚强， 此刻， 他在我面前是巨人， 他比任何人都健康 。 我相信， 在我今后的成长路上， 他就是我成长的照明灯 。
这就是我认识的那个脑瘫患者， 一个令我难忘的人 。
让我难忘的一个人【精选10篇】一十零让我难以忘怀的人是我一年级的好朋友——陈香月 。
她有一头乌黑的短发， 黑黑的皮肤， 圆圆的脸蛋上镶着一张樱桃小嘴， 两只眼睛炯炯有神， 上面两条淡淡的眉毛衬托着 。
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