通用9篇 质量分析教学总结范文(11)


c. 填写AABB式的词语,对于AABB式词语学生掌握比较好,出现的错误比较少 。
2. 词语接龙
这一题趣味性比较强,但题目的要求有比较高,要从每个词语的后一个字开始连接起 。 有的学生连着连着,慢慢无形中又从前一个字连起了,造成了不必要的错误,例如:光明-明天-天气-天空 。 此类题今后要多加训练 。
3. 我会写
这一题是写成语,成语严格来说是从典故而来,但很多学生误认为四个字的词语就是成语,因此出错比较多 。 另外成语中每个字的写法也成了学生的困难,分辨同音字很难,例如:把“坐井观天”写成“坐井关天” 。
4. 我会连
本题是语文乐园中的原题,基本上没有什么错误 。
5. 我会背
这一题是考写古诗,平时古诗都是背多写少 。 由于期末复习阶段的强化训练,本题失误不算多,错误的地方归纳有两点:一、拼音不过关,如:“如”写成“入”、二、同音字分辨不清,如:“何”当金络脑,写成“河”当金络脑 。
6. 我会填 。 看我写的句子多有趣!
本题意在考比喻句和拟人句,很多学生把它当做补充句子,尤其是最后一题,小狮子 。 有的同学这样补充:小狮子说完大家都笑了 。 这是受课文的影响,造成成绩好的学生也出现丢分现象 。
7. 我的作品,献给妈妈的贺卡,这一题学生比较感兴趣,基本上没有失分 。
四、反思
这次期末考试试卷既考察了学生的基础知识,又考察了学生运用语言汉字的能力,题型灵活多样性,又折射出了中国文学深厚的底蕴,很好地体现了新课程改革的理念和人文性(以人为本的宗旨)可以说,这是一份相当好的试卷 。 在今后会继续重视识字和积累,要充分发挥学生学习的积极性和主动性 。 通过这次测试,我也受到了考验,我觉得自己的教学理念并没有落伍,我与新课改在同行 。 下次考试,我和我的学生一定会取得更好的成绩 。

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