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学校教育的教学总结4 教学工作是学校的中心工作 。 在学校的全部工作中， 教学工作所占的时间最多， 所占的份量最重， 而教育质量又是学校发展的生命线 。 我校始终以常规落实为重点， 以提高教学质量为中心， 以培养合格学生为目标， 加强两个“建设”， 即师资建设和班务建设；开展了两项活动， 即教研活动、教改活动， 落实和完善一个计划， 即国家课程计划；调整一个体制——教学奖惩体制；狠抓四种歪风（上课迟到、早退、辅导敷衍了事、备课流于形式、作业不讲实效）；严格三项制度——考勤制度、教职工及班级考核制度、教职工奖惩制度；严明一项纪律——考试纪律；培养两种习惯——自觉学习、独立完成作业的习惯 。
为了搞好教学工作， 提高教学质量， 我校着重抓了以下几项工作：
（一）认真落实国家课程计划
我校按照省教委颁布的《课程计划》， 开设所要求的全部课程， 开足规定教时， 教师要按教学大纳和教材进行教学， 要把严格执行国家课程计划提升到执法的高度来认识， 在增强执行教学计划意识和自觉性的同时， 学校严格管理， 以保证全部课程特别是音、体、美、品、自、劳， 课程的落实和质量的提高， 将“两操一活动”纳入正常的教学管理轨道 。 使活动课落到实处， 减轻学生的心理压力， 促使学生主动发展 。 使活动课实现由随机无序到规范化的要求 。
（二）严格过程管理， 规范教学环节
教学常规是提高教学质量的保证 。 我校以《教学常规量化评估》为准则， 重环节、讲过程、看实效 。 教务处把抽查、检查教师的备课、上课、作业辅导作为中心工作来抓， 以确保教学工作的顺序进行 。 课前教师要认真备课， 写出切实可行的教案， 学生要认真预习， 做到难点分明， 听讲有重点， 上课教师要组织学生进行预习或复习 。 提高课堂教学效率， 向45分钟要质量 。 课后要留书面作业（音乐、体育除外）， 学生作业要注意整洁、美观、正确、规范， 坚决杜绝抄袭作业的不良习惯 。 教师对作业要全收全改， 精批细致， 做到不错批、漏批 。 对作业存在的问题要作好详细记录， 并及时予以纠正 。 辅导学生要讲方法， 重实效 。 要将课内辅导与课外辅导相结合， 集体辅导、个人辅导相结合， 有计划、有步骤地提高学生的整素质 。
（三）抓教研教改、促质量提高
教研教改是提高教育质量的成功之路， 是教育发展的需要 。 我校组织了教师认真学习教育理论， 学习身边或外地经验， 并结合我校的校情， 学情， 积极探索出合适的教法 。
①注意上好每一堂课；②每学期安排教学活动月；③安排好听课、评课、教案及作业展评， 互相学习， 共同提高；④要求教师写心得体会或教学论文， 教务长汇编成集 。 教研、教改活动提高了课堂教学质量， 提高了教师教学、教研水平 。
两年来， 我校积极开展了教研教改活动， 以教研教改优化了课堂教学， 提高了教学质量， 取得了可喜的成绩 。 近两年来， 我校数学奥林匹克竞赛在双溪镇是独占熬头的， 张金霞校长的两篇论文获得科教成果特等奖， 多篇论文、范文获得省级一、二等奖， 石秋燕、杨艳珍、毛怀寅、陈细兵等许多老师的论文获得市区级一、二、三等奖， 黄志远主任的课件、石秋燕老师的优质课、说课也获得了咸安区竞赛一等奖 。 我们学校被评为“咸安区教学常规管理规范化学校” 。
（四）着力教师培训， 优化教师队伍 。
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