1月2日—1月31日①语言文字运用②古诗词背诵篇目③针对一月统考查漏补缺
二轮复习
2月1日—2月28日①在一轮复习的基础上,针对自己的学生在语基、表达等考点的弱势环节复习 。 ②注意在生活中为阅读与作文积累材料 。 ③本月内30%的时间用在做题上,注意总结命题规律与特点 。
3月1日— 3月31日①偏重阅读古诗文与现代文 。 ②练习作文的写作 。 ③多做模拟题 。 ④关注有关考纲的信息 。
4月1日—4月30日①重点是作文 。 ②整个二轮复习已近尾声,要检测一下学生二轮复习的总体效果 。
三轮复习
5月1日—5月31日①研读考纲,它是高考命题的依据 。 ②大量做模拟题,要注意准备纠错本,记录自己的弱势环节,做好查漏补缺 。 ③多看优秀范文 。 营造作文亮点 。 ④回归真题,多做各校模拟题 。
6月1日—6月6日调节,可适当看书,保持良好心态 。
第一轮复习要覆盖面广,每个考点逐一训练,分项落实,要求学生人人过关 。
第二轮复习要抓重点,在分项训练的基础上,帮助学生构建知识网络,形成解题规范 。
第三轮复习要综合和总结,要做套题 。 除套题训练外,还要引导学生关注历次考试中丢分的题,分析失误原因,及时查漏补缺 。
语文学习计划 篇5 对学生来说,有计划学习要比无计划学习好得多,其好处是:
(一)学习的目标明确,实现目标也有保证 。 学习计划就是规定在什么时候采取什么方法步骤到达什么学习目标 。 短时间内到达一个小目标 。 长时间到达一个大目标 。 在长短计划指导下,使学习一步步地由小目标走向大目标 。
(二)恰当安排各项学习任务,使学习有秩序地进行,有了计划能够把自己的学习管理好 。 到必须时候对照计划检查总结一下自己的学习,看看有什么优点和缺点,优点发扬,缺点克服,使学习不断进步 。
(三)对培养良好的学习习惯大有帮忙 。 良好习惯养成以后,就能自然而然地按照必须的秩序去学习 。 有了计划,也有利于锻炼克服困难、不怕失败的精神,无论碰到什么困难挫折也要坚持完成计划,到达规定的学习目标 。
(四)提高计划观念和计划潜力,使自己成为能够有条理地安排学习,生活、工作的人 。 这种计划观念和计划潜力,学生都就应学习和具备,这对一生都有好处 。
有些学生学习毫无计划 。 “脚踩西瓜皮,滑到哪里算到哪里”,这是很不好的 。 高尔基说:“不知明天该做什么的人是不幸的 。 ”有的学生认为,学校有教育计划,老师有教学计划,跟着老师走,按照学校要求办就行了 。 何必自己再定计划,这种想法不对 。 学校和老师的计划是针对全体学生的,每个学生还就应按照老师要求针对自己的学习状况制定具体的个人学习计划,个性是修学以后的自学部分,更要有自己的计划 。
由于学习计划有必要又大有好处,所以有计划地学习成为优秀生的共同特点 。 学习好和学习不好的差别当中有一条就是有没有学习计划 。 这一点越是高年级越明显 。
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