22号:字1,寒4,数2,英2,绘画1草图；
……”
做好计划后 ， 我们计算了一下 ， 如果每天按计划完成 ， 到2月1日 ， 所有作业就都完成了 ， 留出了足够的时间查缺补漏与修改 。
蹦蹦对这种方式也很认可 ， 已经连续好几天了 ， 他都按时并超额完成计划 。 数学明明写着2,他非做3页 ， 不让他做还要做 。 每天我回到家 ， 都兴奋地跟我说:“妈妈 ， 我今天又超额完成计划了！”
孩子跟大人一样 ， 任何事情都不喜欢被强制 。
改变硬性要求与唠叨的方式 ， 用心想一些能激发他的兴趣和主动性的办法 ， 或许就会事半功倍 。
初三学习计划7 一、放松、学习和收心三阶段
过了暑假 ， 新九年级生就要迎来紧张的九年级生活了 ， 但不少学生假期只顾玩儿 ， 开学后收不回心 。 在这里提醒新九年级生 ， 合理安排假期生活 ， 在放松身心的同时 ， 不能彻底放弃学习 。
据了解 ， 新九年级生容易走两个极端 ， 要么使劲儿“学 ， 要么使劲儿“玩 。 早在放假前 ， 不少新九年级生就打算在这个暑假“疯玩儿一把 ， 他们认为开学后就要进入“魔鬼式九年级了 ， 没时间玩了 。 假期中 ， 他们每天睡到中午才起 ， 然后就上网打游戏、看电视 。 与之相反 ， 有的学生却早早就报了几个辅导班 ， 想为九年级做准备 。 他们每天城南跑到城北忙着补习、辅导 ， 假期过得比上学还累 。
新九年级生将迎来紧张的复习冲刺阶段 ， 这个假期能否利用好非常重要 ， 一味学习会让自己没开学就已疲惫不堪 。
因此 ， 新九年级生假期要劳逸结合 ， 可将假期分为放松、学习和收心三个阶段 。
第一阶段要放松 。 和同学一起参加适当的体育锻炼 ， 为中考体育做准备;到博物馆、科技馆、天文馆等处参观 ， 拓宽知识面;到图书馆看看感兴趣的书籍 ， 阅读一些课外读物增长知识 ， 并积累作文素材 。
第二阶段要适当学习 。 此时暑期已经过半 ， 九年级生要制订一个具体的学习计划 ， 将学过的知识回顾一下 ， 并总结归纳 。 从现在开始到八月二十五日就是这个阶段 。
第三阶段要收心 。 开学前一周 ， 新九年级生要开始收心了 ， 为开学做好准备 。 可以尝试做一个九年级复习计划表 ， 找找感觉 ， 为即将开始的九年级生活做好心理准备 。
二、如何有效进行适当学习
下面提出一些具体的建议：
【语文】多看书做“书虫
升入九年级后 ， 学生要更重视平时知识的积累 ， 多看书 ， 做“书虫 ， 从书中汲取养分 。 九年级生平时多看有益的课外书对自己帮助很大 ， 读书不仅要用心 ， 更要动手写、勤引用 。 同学们可以利用暑假 ， 给自己安排早读时间 ， 将初一、初二背诵过的诗词、文章 ， 全部作为早读内容朗诵、熟记 。 一个假期至少坚持背诵50首唐宋诗词和100条名句 。 同学们还要养成做读书笔记的好习惯 ， 落在笔头的知识点更容易记住 。 笔记可包括诗词名句、名人名言、佳作美文及写作技巧、错别字、病句搜集、文学常识等多方面内容 。 除了书籍外 ， 学生还要做一个勤奋的阅读者 ， 充分利用课余时间 ， 阅读健康的报纸杂志 。 学生要学会欣赏报纸杂志中的文章及标题 ， 如《作文报》、《读者》等 ， 养成剪报和摘抄的好习惯 ， 扩充自己的知识储备 。 学生可利用假期多去图书馆、多逛书店 ， 学习课外知识 ， 做一只“书虫 。 有条件的孩子可配备《现代汉语词典》、《成语字典》、《古汉语字典》、《唐诗三百首》、《宋词精选》等书 。
【数学】主动思考学“活知识
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