然而 , 社会的发展和人性本身的弱点使我的物欲不断膨胀 。 不断膨胀的物欲必然带来心理的不平衡 , 必然带来精神的空虚 , 物质和精神的落差迫使我不得不承受痛苦的折磨 , 而且是长期的 , 挥之不去的 。 我为自己在黑夜的漫漫无际中看不见一丝阳光而苦恼 , 我为自己无心再单纯地对待每一张渴望知识的脸庞而羞愧 。 当我看到仍然有数不尽的教师们无怨无悔 , 像春蚕、像蜡烛 , 用自己的青春和生命来捍卫这个职业的圣洁时 , 我如梦初醒 。 他们用自己的行动 , 用自己生命的痕迹激励着我们这些后来人 , 这些同行们 , 让我们由不情愿到情愿 , 由情愿到全身心地热爱这个工作 。 因为 , 生命的意义远不止于功利 。 “人吃饭是为了活着 , 但活着绝不是为了吃饭” 。 生活中许多微小中藏有博大 , 短暂中孕育永恒 。
路在脚下延伸 , 而我刚刚起步!路在脚下延伸 , 而我就在铺路!不管漫长的路上荆棘丛生或是布满沼泽 , 我都一如既往 , 绝不退缩 。 两年的风风雨雨酸甜苦辣 , 为人师者的种种滋味尝遍过后 , 我愈来愈感觉到 , 自己离不开这个职业 , 这个职业也需要我 。 古代大教育家孔子呕心沥血 , 以教为重的精神教育着我;现代伟大教育家陶行知先生从教几十年 , 始终安于“粉笔生涯”的献身精神、鞠躬尽瘁的高尚情怀激励着我 , 增强了我热爱教育事业的信念 。 我爱我平凡而又神圣的职业 。 我愿作红烛 , 我甘为人梯 , 我愿在这个工作岗位上 , 默默无闻 , 辛勤耕坛 。 古人云:“一年之计 , 莫如树谷:十年之计 , 莫如树林;终身之计 , 莫如树人” , 塑造灵魂这一神圣的使命是金钱所无法衡量的 , 我庆幸命运赐给了我这个职业 。
假如有人问:在人生的道路上 , 如果能再有一次机会 , 让你重新选择 , 你会选择什么职业?我一定会响亮地回答:教师——这个阳光底下最光辉的职业 。 因为这是我今生今世无悔无怨的选择!虽然我们很清贫 , 但是我们也是最富有的 , 因为 , 我们是春天播撒种子的人 , 我们心中有着秋收的期盼;我们也是清晨的一缕阳光 , 我们有着勇往无惧的精神 , 是任何乌云也挡不住的;我们还是夜空中的启明星 , 我们有着奔向光明的执着!我自豪 , 我是教师!我光荣 , 我是人民的教师 。
教师爱岗敬业演讲稿 篇10 各位领导 , 老师大家好 。 我演讲的题目是青春无悔 。
我很荣幸 , 正因我从事的是太阳底下最光辉的事业 。 更幸运的是 , 参加工作三年来 , 一向担任班主任工作 。 我和我的这五十二名学生一同走到了这天的初三 。 在三年的教学生活中 , 有辛酸 , 有喜悦 , 有成功 , 有失败 , 有诸多说不完的故事 。
在我眼里 , 每一个学生都是一朵含苞待放的花蕾 , 作为班主任 , 我们有职责让他们都绚丽的绽放 , 个性是那些“带刺的花蕾”我们更应多一些关爱和呵护 。 在这三年里 , 遇到过很多的“小刺头” , 在他们身上 , 发生过许多令我辛酸也令我感动的故事 。 其中有一个故事给了我永远的鞭策和启迪 。 这是发生在我刚参加工作时的一个故事 , 当时我刚节到这个班 。 应对个头和我差不多高的五十名学生时 , 心里总有这样的感觉:他们怕我这个矮个子小老师吗?常言道“棍棒出孝子 , 严师出高徒” , 我务必严厉点 , 要镇住他们 。 于是就想用严厉的面孔、严厉的批评、严厉的惩罚来使学生折服 。 当时班里有一个出了名的“捣蛋大王”叫刘有维 , 他学习成绩差 , 经常没事找事欺负同学 , 搞恶作剧 , 全班同学都惧怕他 。 一次 , 他又打了班里的同学 , 我不由分说将他揪到办公室 , 火冒三丈的我对他一顿狠狠地训斥 。 没想到 , 他不但不服气 , 还理直气壮地顶撞我 , 当时我被气哭了 , 感到自己受了莫大的委屈和耻辱 。
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