【初三作文以温度为话题【精选7篇】】当然 , 并不是所有国家都只有为了领土而“杀杀”或者“冲”的时候 , 就像日本一样 , 在学习精卫扩张领土 。 但有些人不明白:“这只是一个小国做这样的事 。 ”我只能用一个词来形容那个人的看法:俗 。
然而 , 各国都在拼命争夺土地 , 但作为人 , 我们却在肆意破坏土地:把森林变成田野 , 把河床抬高 , 失去火和土壤 。 这是什么行为?
我在想 , 也许以后人可以养活自己:我们不要土地 , 可以自己靠海生活;我们不要陆地 , 我们可以在海上自己生活;我们不想要土地 。 我们可以自己种植食物...但是我们忘记了 。
土地 , 我赞美你;土地 , 每个醒来的人都赞美你——世界之母!
初三作文以温度为话题【精选7篇】三突如其来的大雪让我们这些整天沉浸在书本里的同学真的很开心 , 在雪地里跑着闹着 , 好开心!但是 , 地面上的雪慢慢被压碎 , 开始结块结冰 。 走路的时候 , 一不小心就会滑倒 。 这时我站在教室里 , 从窗户往下看 , 心想今天中午不去吃饭走在路上太难了 。 然后 , 看着飘落的雪花 , 让思绪飘忽无踪 。
突然 , 一个身影映入我的眼帘 。 这个人手里拿着一把铲子 , 有点用力地铲着雪 。 他的身材略胖 , 所以动作显得有些迟缓 , 在寒冷的天气里令人窒息 。 他仍在奋力铲着他的铲子 , 那顽固的积雪 。
他是谁?他是...高校长?
我心里一惊 , 高校长竟然亲自去扫雪?我有些不相信地仔细认出了它 。 是的 , 真的是高校长!
记得刚入学的时候 , 听说很多人曾经毫不掩饰的鄙视过这个学校 。 人们说它卫生差 , 纪律差 , 学生学习差 , 学习氛围差...所有的话让我本已忐忑的心更加忐忑 。
怀着这种极度不安的心 , 我在九月初开始了我的高中生活 。
到处都没有想象中的垃圾 , 站在角落里的垃圾是尽责的;没有想象中的混乱场面 , 每个学生都严格遵守学校的规章制度;没有想象中的自由 , 高中生活紧张而充实 。
这两个月来 , 我看到了一个干净整洁的环境 , 严格的纪律 , 浓厚的学风 。 虽然我学习很累 , 但是没有人抱怨退缩 。 然而 , 这些变化都是由于高校长的严格管理 , 也正是因为他 , 我们才能看到这样一个和谐的校园 。
从那以后 , 我就向这位经常离开办公室 , 背着手在校园各个角落巡逻的校长致敬 。 走路的时候后背很直 , 有一种不怒自威的气势 。 他的嘴唇总是小心翼翼地抿着 , 眉毛总是微微皱起 , 但眼神总是坚定有力 , 仿佛在传递一种力量 , 促使我们不断前进 。
然而 , 正是这些小事一次又一次地感动了我们 。 然而 , 正是这些细节让我们对他产生了无限的敬意 。
此刻 , 这位和蔼可亲、可敬的校长正在弯腰认真扫雪 。 他的身材很小 , 但他很高 。
初三作文以温度为话题【精选7篇】四以“山水”为题的写作范例[文字表述]卞支林的《断章》写道:“你站在桥上看风景 , 看风景的人在楼上看你 。 月亮装饰了你的窗户 , 你装饰了别人的梦 。 ”这首诗很有趣 。 你看风景的时候 , 也就成了别人眼中的风景 。 有人说熟悉的地方没有风景 。 其实不然 , 人生处处都是风景 。 请以“风景”为题 , 自己做题目 , 写一篇风格不限 , 不少于600字的短文 。 【教师导航】“风景”是一个很宽泛的话题 。 春天的彩花 , 冬天的粉玉世界 , 都是风景;早晨喷薄而出的红太阳 , 傍晚映红天空的夕阳才是风景;山上参天的树 , 水中追逐嬉戏的鱼虾 , 都是风景;鸟儿在森林里歌唱 , 绿叶在树枝上 , 夕阳在湖中...这些都是大自然给我们的风景 。 如果你仔细观察 , 仔细描述 , 你会写出一篇关于风景的优秀散文 。 如果你能从这些平凡的美景中体会到深刻的哲理 , 表达出感人的感情 , 你就会在技巧上超群 , 在同类练习中成为佼佼者 。 自然是景观 , 那么人类的社会生活难道不是景观吗?和谐的邻里是风景 , 舒适温馨的家庭是风景 , 进取的学校是风景 , 团结合作的集体是风景 , 努力工作、追求金钱、勇敢、奉献和热爱祖国…如果能在写作过程中适当注意细节 , 把叙述与抒情、讨论结合起来 , 也可以写出精美的练习题 。 当然你也可以写一篇议论文 , 里面的人忽略了身边的风景 , 流露出心灵的麻木;孩子无视父母的关心 , 告诫人们要学会感恩;身边的人找不到话题 , 就催着练一双发现的眼睛 。 如果你能找到另一种方式 , 用某种特殊的风格写作 , 你一定会吸引读者 。 【同学立意】同学A:题目是“熟悉的地方没有风景” 。 这篇文章以短篇小说的形式讲述了一个年轻人遇到了一对住在山脚下的夫妇 , 他们羡慕他们的生活环境 , 因为那里有新鲜的空气 , 大片的冷杉和竹林 , 安静的森林小径 , 鸟语花香 , 高耸的青山 。 当这对夫妇知道年轻人羡慕他们的住所时 , 他们看起来很惊讶 。 他们认为他们的住处没有太多值得观光和留恋的风景 , 远不如年轻人居住的城市有趣 。 年轻人不禁感慨:“熟悉的地方没有风景!”同学B:以“最美的风景”为题写一篇议论文 , 告诉我们不要沉溺于平时的成功 , 安于现状 , 而要以一次又一次的成功为新起点 , 不断挑战人生的新高度 , 为自己设定更高的目标 , 挑战未知的世界 , 提升自己 , 从而发现人生最美的风景是不懈的奋斗 。 同学C:以“生活中处处有风景”为主题 , 用镜头组合的形式展现生活中美好的画面:镜头一 , 同学的友情画面;镜头2 , 家庭温情图;镜头三 , 师生幽默的画面……说明只要我们仔细观察 , 就会在熟悉的地方发现很多美丽的风景主题 。 同学丁:以《美丽的 , 初春的田野》为题 , 写一段叙事 , 一段平凡的田野漫步所带来的不寻常的感受 。 按照时间顺序 , 依次描述早春清晨田间景色的变化 。 置身于大自然的瑶池仙境 , 聆听昆虫和鸟类 , 沐浴在温暖的春风 , 感受生命的旺盛 。 同学E:以“开花的灵魂”为主题 , 以戏剧的形式 , 将三段精彩片段链接成一本书:第一幕 , 夜晚为行人照明 , 灵魂绽放着“奉献”之花;第二幕 , 原谅朋友的错误 , 心中盛开着“宽容”之花;第三幕 , 扶残老人上了桥 , 心中绽放着“善良” 。 三
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