是的 ， 春天是个万花筒 ， 形形色色 ， 好不热闹 ， 到处都有生命的活力 。 笔直的电线犹如声乐里的五线谱 ， 上面不时住脚的雀鸟 ， 则活象一个个小精灵 。 一会儿向左 ， 一会儿向右 ， 伴随着习习微风 。 公园里 ， 躲了一个冬天的人们也出来了 。 三五成群或七八一伙 ， 春游的 ， 野炊的 ， 放风筝的……但最吸引人眼球的还是公园一角的看书一族 。 他们有的右手拿书 ， 左手托下巴 ， 嘴角露出丝丝笑意 ， 似乎在欣赏人间的哪一个精彩画面：有的两人一组 ， 背靠着背 ， 沐浴在春光下；还有的更好笑 。 他们张着嘴巴 ， 瞪着眼睛 ， 似乎正处于火烧眉睫的时刻 。 这里的景象 ， 正如书中所讲“一年之计在于春！”鱼儿们也不甘落后 ， 他们争当跳高高手 ， 使出九牛二虎之力 ， 愤离向上一跳 ， 鱼尾摆出颗颗透亮的珍珠 。 有的技高一筹 ， 满载荣耀：而有的则稍有落后 ， 决定再战 。
当然 ， 还有许多诗句 。 例如“月出惊山鸟 ， 时鸣春涧中”又如“春潮带雨晚来急 ，
野渡无人舟自横”再如“落花人独立 ， 微雨燕双飞”诸如此类 ， 实在难以数出个七八九来！
众里寻她千百度 ， 那人却在灯火阑珊之中 。 我寻找到了我心目中的那个春 ， 我不能不说春天是个充满诗情画意的世界！
我心目中的什么的作文【通用9篇】八我和他相识是在六年级 ， 那时的他 ， 真的很“帅” 。
六年级的那段记忆已不是如从前那样清晰 ， 唯独只有他 ， 我仍然记得很清楚 。
开学啦！我进入六年级 ， 同时 ， 我也认识了他 ， 他摇摇晃晃地走进教室 ， 虽说个子不高 ， 长得还是蛮端正的 ， 我也是拉拉身边的同学 ， 似花痴的说:“你看 ， 蛮帅的 ， 对不对！”当然 ， 这只是我的感叹 ， 对他 ， 也只是看看而已 ， 他在我心目中只不过长得帅 。
天下不知道怎么会有如此巧的事 ， 我竟然是他的组长 ， 并且他还坐在我的前面 。 经过两周的时间 ， 我发现他没有和女生说过一句话 ， 包括我 ， 交作业时也只是漫不经心的 ， 从不正眼看人 。 我打心里不喜欢他的那种态度 。 可是有一天 ， 我知道我错了 。 那天 ， 他的数学题做错了 ， 老师要我教教他 。 我指着题一字一句的教 ， 他声也不出 ， 整个题过程我给他讲完了 ， 抬起头来 ， 问他:“听懂没？”“听懂了！”他的回答声中显示出一丝羞涩 ， 脸上露出桃花般的红晕 。 他害羞了 。 我带着嘲笑般的语气说:“你一个大男生 ， 脸红什么啊！不就讲个题 ， 至于吗？”听我这么一说 ， 他的脸更红了 ， 他便害羞地扭过头去 。 我只是“呵呵”的笑了一笑 ， 这只是我平时待人的一种方式 ， 对他 ， 我只是无语 。 但是 ， 有了他的天真 ， 纯洁 ， 他似乎变得更帅了 。
慢慢的 ， 时间久了 ， 他和我的交谈变多了 ， 可我越来越喜欢捉弄他 ， 做恶作剧 。 冬天来了 ， 天下着雪 ， 趁着下课的几分钟 ， 我捏了几个小雪球带进了教室 。 上语文课时 ， 当老师转过身在黑板上吱吱呀呀的写字的时候 ， 我就会以迅雷不及掩耳之势将小雪球丢进他的衣服里 ， 与他的皮肤进行亲密接触 。 不出我所料 ， 他立刻开始扭动着身体 ， 像长了虱子般 。 老师转过身来 ， 他又立刻停止扭动 ， 强忍着冰雪侵蚀着他的体温 。 我只是强忍着笑 。 下课了 ， 我找他搭讪 ， 试着提起上课时所发生的事 ， 他没说什么 ， 只是对我看了看 。 我随口来了句“切 。 ”这只能体现我当时没能将他激怒而不服气 ， 对他 ， 我只是认为那是懦弱 。 但是 ， 他的那一丝宽容却使他帅得与众不同 。
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