我逐渐感到“书”这个名词正慢慢离我远去， 而我却无能为力， 更无法挽留它 。 虽然苦读让我收获了优异的成绩， 但当我把成绩单同书放在一起时， 我并不感到快乐， 我所得到的只有一丝安慰——最起码付出得到了回报 。
随着时间的推移， 我的压力也日益增加 。 我知道我心中的那份苦只能通过写作来抒发 。 但面对眼前的一张张试题， 一摞摞参考书， 我无奈的放弃了写作， 我清楚的知道我应该把笔从作文本移向那似乎永远做不完的作业， 这令我身心疲惫 。
后来， 在爸爸的开导下， 我渐渐的意识到学习其实也是一种乐趣， 面对同样的环境， 你既不能改变它， 为什么不尝试着改变自己呢？于是我喜欢上了数学， 喜欢上了ABC， 我忘却了不能读书、写作的痛苦 。
但是， 就在我望着空白的作文本而不知所措的那一刻， 我愕然了——我竟不会写作了！我想起了以前老师怎样的夸我是个写作的好苗子， 怎样一次又一次微笑着听我把作文在全班同学面前骄傲的朗诵， 那时的我们怎会想到现在的我居然写不出一篇优秀的文章！
就在今天， 我望着空白的作文本的那一刻， 我意识到我依然心系读书、心系写作 。 我下决心再也不会抛弃它们， 哪怕再紧张的学习， 我也会开辟出自己的一片小天地， 像以前一样在书海里遨游， 用心体味那杯香茗的温馨与幸福 。
我爱读书， 我爱写作 。
热爱读书作文【精选10篇】一十零好读书， 读好书， 读书好作文
苏联伟大的文学家高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯 。 ”英国的莎士比亚也曾经说过：“书籍是全世界的营养品 。 ”我还深深记得邱老师对我们说过：“你们是吃饭长大的， 也是读书长大的 。 “在阅读中， 我感受到了读书的乐趣， 知识的力量 。
小时候我就和书结下了不解之缘 。 我七岁那年读的第一本课外书就叫《爱的教育》 。 在书中， 描绘了一个个充满爱的， 洋溢着浓浓亲情的， 友情的真、善、美得故事 。 文中的那个年轻漂亮的充满爱心的那个“天使”老师是我心目中的偶像， 在天使老师的指引下， 我与书为友， 与文中的卡罗利那成了好朋友 。 卡罗只是一个八岁的男孩， 他从小就失去了母亲， 过着孤苦伶仃的生活 。 我伸出温暖的小手， 抚慰他受伤的心灵 。 我把自己融入书中， 和书中的小伙伴同欢乐同哀愁 。
随着年龄的增长， 我还阅读了高尔基的《童年》， 认识了正直、勇敢、善良有爱心的阿廖沙；我还阅读了笛福的《鲁宾漂流记》， 从鲁宾逊身上学会了勇敢和刚强；还阅读了《安徒生童话》， 我为“卖火柴的小女孩“落下了同情的泪水；为丑小鸭变成白天鹅喜极而泣；为那昏庸愚蠢的皇帝自哀自怜……一个个精彩生动的小故事像一块磁块深深吸引我， 我喜欢故事中那充满真、善、美的小主人 。
上了中学， 我读的书更多了， 《钢铁是怎样炼成的》， 《鲁迅全集》， 《红楼梦》， 《名人故事》……书中一个个栩栩如生的'英雄人物， 是我学习的楷模， 是他们给了我前进的动力 。
在作文竞赛场上， 我挥笔而就， 一气呵成写成一篇“大作”， 我的名字被印成了铅字 。 我的作文常常被老师当成了范文， 在全班同学面前朗读， 在一片片的喝彩声中， 我获得了莫大的成就感 。 我多么渴望自己有一只生花妙笔啊， 像张爱玲、冰心、琼瑶、席慕容那样写出优美的文章， 留下一些令人珍惜， 令人惊叹的不朽佳作来 。
“读书破万卷， 下笔如有神”， 让我们记住冰心奶奶说的那句话“好读书， 读好书， 读书好”， 享受读书的莫大乐趣吧！
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