方法四、经常朗读朗诵
自己读书 ， 大声地读出来 。 每天坚持朗读一些文章 ， 既练习口齿清晰伶俐 ， 又积累一些知识量信息量 ， 更重要的是对身体大有裨益 ， 清喉扩胸 ， 纳天地之气 ， 成浩然之身!大家多读一些积极向上的文章 ， 每天坚持朗读半小时以上 ， 坚持两年三年 ， 你不是大师也成大师!
方法五、背诵法
背诵 ， 一是要“背” ， 二还要求“诵” 。
这种训练的目的有两个：一是培养记忆能力 ， 二是培养口头表达能力 。 所谓：熟读唐诗三百首 ， 不会吟诗也会吟!
方法六、复述法
复述法简单地说 ， 就是把别人的话重复地叙述一遍 。 可以找一位伙伴一起训练 。
首先 ， 请对方随便讲一个话题 ， 或是一个故事 。 自己先注意倾听 。 然后再向对方复述一遍 。
这种练习在于锻炼语言的连贯性及现场即兴构思能力 ， 和语言组织能力 。 如果能面对众人复述就更好了 ， 它还可以锻炼你的胆量 ， 克服紧张心理 。
方法七、模仿法
我们每个人从小就会模仿 ， 模仿大人做事 ， 模仿大人说话 。 其实模仿的过程也是一个学习的过程 。 我们小时候学说话是向爸爸、妈妈及周围的人学习 ， 向周围的人模仿 。 那么我们练口才也可以利用模仿法 ， 向这方面有专长的人模仿 。 这样天长日久 ， 我们的语言表达能力就能得到提高 。
1、模仿专人 。 在生活中找一位口语表达能力强的人 ， 请他讲几段最精彩的话 ， 录下来 ， 供你进行模仿 。 你也可以把你喜欢的、又适合你模仿的播音员、演员、相声表演家等的声音录下来 ， 然后进行模仿 。
2、专题模仿 。 几个好朋友在一起 ， 请一个人先讲一段小故事、小幽默 ， 然后大家轮流模仿 ， 看谁模仿的最像 。 为了刺激积极性 ， 也可以采用打分的形式 ， 大家一起来评分 ， 表扬模仿最成功的一位 。 这个方法简单易行 ， 且有娱乐性 。 所要注意的是 ， 每个人讲的小故事、小幽默 ， 一定要新鲜有趣 ， 大家爱听爱学 。 而且在讲之前一定要进行一些准备 ， 一定要讲得准确、生动、形象 ， 千万不要把一些错误的东西带去 ， 否则模仿的人跟着错了 ， 害人害己 。
3、随时模仿 。 我们每天都听广播 ， 看电视、电影 ， 那么你就可以随时跟着播音员、演员进行模仿 ， 注意他的声音、语调 ， 他的神态、动作 ， 边听边模仿 ， 边看边模仿 。
4、要求要尽量模仿得像 ， 要从模仿对象的语气、语速、表情、动作等多方面进行模仿 ， 并在模仿中有创造 ， 力争在模仿中超过对方 。 在进行这种练习时 ， 一要注意选择适合自己的对象进行模仿 。
简单地说 ， 描述法也就是把你看到的景、事、物、人用描述性的语言表达出来 。 描述法可以说是比以上的几种演讲与口才训练方法更进一步 。 这里没有现成的演讲辞、散文、诗歌等做你的练习材料 ， 而要求你自己去组织语言进行描述 。
所以描述法训练的主要目的就在于训练同学们的语言组织能力和语言的条理性 。 在描述时 ， 要能够抓住特点进行描述 。 语言要清楚 ， 明白 ， 要有一定的文采 。 一定要用描述性的语言 ， 尽量生动些 ， 活泼些 。 这可以训练我们积累优美词语的应用能力 。
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