12、我珍惜生命的每一寸光阴 ， 我渴望美丽 ， 我享受生命 ， 所以无论何时 ， 我都会拥有一份好心情!——(常州市《让好心情牵引我们成功》)
13、 例：(首)时间流逝 ， 光阴飞转 。 十四岁的春秋 ， 我已与父母走遍数载花开花落 。 从我生命的始初以同一速度不可挽回地向未来飞速冲刺 。 待偶尔停驻 ， 才发现：季节轮替的十四年里 ， 我一直与父母同行 。 苍老的 ， 是岁月 ， 是父母;而与之相反的 ， 我长大了 。
(尾)我想我们还会一直走更长的岁月 ， 大概要有他们的一辈子那么长 。 我们会感叹时光荏苒 ， 岁月如梭 。 以后的几十载 ， 我与父母同行 。 苍老的 ， 是岁月 ， 是人;而不变的 ， 是爱 。 (《我与父母同行》)
14、晚风吹过河面上最后一波涟漪 ， 夕阳收起它最后一首余晖 ， 秋霜目送去最后一只归雁 。 我们默默地站着 ， 目光游离在那若即若离的记忆之门上 。 当许许多多都已凋尽 ， 我们起码还可以对自己说：“别伤心 ， 我已体验过那种感觉 ， 虽然只是曾经拥有 。 ”(选自安徽省中考满分文《曾经拥有》) 技巧点拨：一切景语皆情语 ， 在记叙文、散文的写作中 ， 环境描写是不可少的 。 环境描写可以渲染气氛 ， 可以衬托人物、可以推动故事情节的发展 。 如果在文章的开头先进行一段简洁的环境描写 ， 既可以为文章提供一个特定的背景 ， 又能使文章形成一种特殊的氛围 。
【写事的作文开头和结尾【范文3篇】】15、“月朦胧 ， 鸟朦胧 ， 帘卷海棠红 。 ”每当我吟诵这句诗 ， 心中便有说不出的陶醉 。 心也朦胧 ， 眼也朦胧 ， 眼前真个展现了同一幅画来 。 (选自吉林省中考满分文《陶醉》)
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