只要我们珍惜生命 ， 我们就能得到我们想要的 。 只要不浪费自己的生命 ， 这样的生活对我们来说是有意义的 。 这样的生活也是长久的 。
让我们珍惜生命 ， 关注美好的未来 。
第四条:感动生活
感动有时是一种情绪 ， 有时是一种心态 ， 有时是一种心理 ， 有时是一种激动 ， 但最让我感动的是我生命的力量 。
无论是珠穆朗玛峰白雪皑皑的峰顶 ， 还是深不可测的海底；无论是狂野的史前文明 ， 还是熙熙攘攘的过去和现在 。 生命 ， 到处都有它顽强的痕迹 ， 无时无刻不在它独特的状态下孕育着灭绝 ， 无时无刻不在它独特的状态下孕育着新的生命 ， 以此类推 ， 构成了宇宙永恒的旋律 。
生命的孕育是一个伟大而艰巨的过程 。 只有通过艰苦的孕育 ， 才能体会到来之不易的人生 ， 只有通过艰苦的孕育 ， 才能享受人生的辉煌 。
人生的伟大在于生活的艰辛！
种子吸收土地的营养 ， 在大地母亲体内萌发新芽；植物吸收阳光的温暖后才能生长；正是因为人来时悲壮的呐喊 ， 生命的创造才会出现意想不到的奇迹 。
就是生活 ， 你必须选择生存 。 但是 ， 生存是人生最大的困难 。 人生的旅途充满荆棘 。 小草的生存不可避免的被践踏 ， 但敢于抬头却是难得的可贵；鱼的生存要经得起竞争的考验 ， 在优胜劣汰的自然选择中成为赢家 。 人类的生存是一个追求完美的过程 。 人类只有努力奋斗 ， 才能在千种中脱颖而出 ， 成为万物的灵魂 。
如果是生活 ， 就要有自己的价值取向 。 荷花太美了 ， 它拒绝一味地迎合世界 ， 愿意放弃生命的美好 ， 专心酿造果实；飞蛾执着地活着 ， 以无限的勇气扑向光与火的象征 。 追求一生之光 ， 不惜死；虽然树叶褪去了绿色 ， 生命也走到了尽头 ， 但树叶的回归却是孕育生命的新契机 。
人生总有辉煌的时刻 ， 也有默默无闻的时候 ， 所以无论如何都要面对死亡 。 没有生命可以带走任何东西 ， 甚至身体也应该毫无保留地回归自然 。 在死亡面前 ， 我们的生命表现出伟大和高贵 。
人生漫长 ， 长大的日子已经太苦了 。 有成功的喜悦 ， 失败的悲伤 ， 成熟的渴望 ， 衰老的无奈...也许 ， 在无数生与死、死与生的循环中 ， 生命变得永恒 。
第五条:感动生活
也许只需要一分钟就能触碰到你 ， 但却是一辈子 。 -铭文
寒风肆虐 ， 我和妈妈手拉手走进体育馆听感恩讲座 。 在我看来 ， 这个班很特别 ， 因为在讲课之前 ， 老师要求我们所有人用红布遮住眼睛 ， 因为感恩的主题是“用心去体验 ， 用爱去行走”！
最先触动我的是一阵音乐后的那句话:“谁在哭着安慰你 ， 你摔倒了谁在帮你 ， 谁...你为什么要一次又一次地伤害他们的心？”听到这里 ， 我惊呆了 。 是的 ， 随着年龄的增长 ， 我逐渐和父母疏远了 。 我觉得他们不理解我 ， 不理解我 ， 不伤害我...原来我太自私了 。
然后有一个感人的故事:有一个男孩 ， 家里很穷 ， 父母工作忙 ， 没时间陪他 ， 所以小男孩总是生父母的气:你怎么不陪我 ， 我怎么就不能有很多玩具呢？但他得到的只是父母的叹息和那句“我们都是为了你好” 。 听到这里 ， 我仿佛想起了明天父母的痛苦 。 他们努力让他们的孩子过上美好的生活 ， 但我们无法理解 。 反而是我们抱怨 ， 想到这里我就忍不住愧疚 。 故事还在继续 。 这个小男孩去上学 ， 但他很顽皮 。 当他回家时 ， 他看电视 ， 经常不做作业 。 父母忧心忡忡 ， 一次又一次劝孩子“现在不好好学习 ， 以后就苦了” ， 男孩却不听 。 因此 ， 男孩的母亲不得不早早下班回家 ， 督促男孩学习 。 有一天 ， 晚上7点了 ， 孩子妈妈还没回来 。 男孩很开心 ， 因为没有人关心他 ， 所以他可以尽情地玩和看电视 。 过了很久 ， 妈妈没有回来 ， 男孩终于有点担心了 ， 开始写作业 。 过了很久 ， 家里门铃响了 ， 男孩高兴得以为妈妈回来了 。 没想到警察站在门外 ， 男孩的妈妈出车祸去了医院...
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