3、 不得佩戴耳环、项链、戒指、手镯、手链等饰物 。
4、 不得穿拖鞋进入校园 ， 女生不得穿高跟鞋 。
(二)仪表举止
我们往往可以从一个人的仪态来判断他的品格、学识、能力和其他方面的修养程度 。
仪态举止包括：站、坐、行的姿势 ， 与人交谈的态度、说话的声音、风度气质、行为动作、面部表情、卫生习惯等等 。
1、正确的站、坐姿态和雅致的步态“站如松 ， 坐如钟 ， 行如风” 。 所谓“站如松” ， 就是站得要像松树一样挺拔 。
所谓“坐如钟” ， 即坐得要像钟那样端正 。 不要前俯后仰、摇腿跷脚、跷二郎腿、两膝盖分开、把脚架在别人的椅背上或放在自己的椅子上 。 所谓“行如风” ， 即走起路来像风一样轻盈稳重 ， 有雅致的步态 。 走路不要前俯后仰 ， 左右摆晃 。
2、稳重得体的动作 ， 优雅适当的手势⑴路上行走 ， 必须靠右行 ， 不能走中间 ， 途中遇到领导、老师、熟人 ， 应热情点头示意 ， 礼貌地打招呼 。
⑵领导、老师到教室、寝室时 ， 学生应礼貌地打招呼、让座 。 ⑶上下楼梯 ， 过狭窄通道 ， 遇到领导、老师、老年人 ， 应主动让道 。
⑷打水、洗刷、晒衣服等应“先人后己” ， 礼让三分 。 不要争抢龙头和晒衣线 。
⑸与人交谈时要保持适当的距离 ， 手势不宜过多 ， 动作不宜过大 。 要给人一种优雅、含蓄、彬彬有礼的感觉 。
⑹克服“冒冒失失”的行为 。
3、优雅的风度气质 ， 自然随和的态度气质难以改变 ， 但风度、性格是可以塑造培养的 。 作为男同学 ， 应使自己具有“阳刚之美” ， 即风度稳重 ， 动作有力度 。 “刚”不等于“野” ， 如果男子汉说话过于随便、粗野、骄横 ， 在公共场所 ， 敞胸露怀、歪戴帽子、身穿汗衫、背心或打着赤膊、脚穿拖鞋、吹口哨 ， 就会给一种“二流子” ， 缺少文化教养的印象 。 作为女同学 ， 应使自己的气质风度“优雅得体” 。 同人交谈 ， 要庄重谦逊 ， 在大庭广众之中 ， 态度要大方自然 ， 切忌表情过分 ， 过分大笑这些都是有失风度的 。 男女同学在都不要太随便 ， 应自尊、自重、自爱 。
4、养成良好的卫生习惯良好的卫生习惯应做到“五”：即勤洗澡、勤换衣裤、勤理发、勤洗手、勤剪指甲 。
二、课堂教学礼仪
学生应在预备铃响前进入教室 ， 准备好课业用品 ， 静侯老师到来 。 学生因特殊情况 ， 上课迟到了 ， 就要注意举止的文明和礼仪的周到 。
1、在教室门口先喊“报告” 。 如教室门关着 ， 那就应是轻轻叩门；在得到老师允许后 ， 才能进入教室 。
2、要向老师说明迟到的原因 ， 说话态度要诚实 ， 得到老师谅解和允许后 ， 方可入座 。
3、走向座位时 ， 速度要快 ， 脚步要轻 ， 动作幅度要小 ， 尽量不要发出太大的响声 ， 更不要有任何滑稽可笑的举止 。 坐下后 ， 应立即集中注意力听讲 。
正确回答老师的提问 ， 也是遵守纪律的表现 。
1、学生如要回答问题 ， 应先举手 ， 并要在老师点到自己的名字时 ， 方可站起来答题 。
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