游踪 ， 就是游览一个地方所经过的路线、踪迹 。 浏览一个地方 ， 往往要经过许多地方 ， 看到许多景物 。 行文的时候必须按照游览先后顺序记叙 ， 清楚地交代先到了什么地方 ， 后到了什么地方 。 准确地把游踪写清楚 ， 才能够具体描述景物所处的地点、方位、特征 。 写清楚游踪的主要途径是“移步换景” ， 即随着游览、参观者的立足点不断转移 ， 相应描述不同地点所见的景物 。 通过“移步换景” ， 游览、参观的游踪 ， 景物的位置 ， 景物和景物之间的空间关系 ， 都容易描述清楚 。 作者如同一名导游 ， 领着读者一个点、一个点地游览、参观 。 为了使状物绘景更生动、更具体、更形象 ， 我们还可以采用多种表现手段来丰富描写 ， 从而增添文章的情趣 。 常见的表现手段主要是：
一、用比喻等手法状物绘景 。
著名作家老舍先生说过：“在描写时 ， 不能不设喻 。 ”确实这样 ， 只有通过比喻 ， 才能把简单的东西具体化 ， 抽象的东西形象化 。 比如作者把稻穗的颜色比作“黄金般” ， 就生动形象地写出丰收的景象 。 又如作者把耶诞红比作淑女 ， 也生动形象地写出耶诞红的美丽 。 不过话要说回来 ， 比喻也要创新 。 如果总把某种景物的比喻固定化 ， 那是不会增添文章的情趣的 。 有个伟人说过 ， 第一个把姑娘比作鲜花的是天才 ， 第二个把姑娘比作鲜花的是庸才 ， 第三个则是蠢才 。 恐怕他说的也是这个道理 。
拟人 ， 是把没有思想感情的生物当作有思想感情的人来写 ， 它也往往能使语言富有魅力 。 例如“原野上的青草 ， 换上青翠的衣服” ， 作者这样一比拟 ， 就把春去夏来的意思委婉地表达出来 。 把春天人格化为“春天是个插花的能手” ， “春天是个美丽活泼的仙子” ， “春天是个慈祥的守护神” ， “春天是一位伟大的画家” 。 这样状物写景 ， 文章就更富有感染力 。
二、用动静结合的手法状物绘景 。
有这样一则幽默故事：“动”与“静”是一对冤家 。 一见面总爱吵个没完 。 一次 ， “静”对“动”说 ， ：“你怎么老跟着我？让我独自呆一会不行吗？”“动”回答：“那怎么行！没有我 ， 人家怎么能认出你来？”“静”不服气地说：“你举例说说 。 ”
“古人笔下有这么两句诗：‘蝉噪林愈静 ， 鸟鸣山更幽 。 ’如果不写‘蝉噪’、‘鸟鸣’的动态 ， 怎么能知道‘林静’‘山更幽’呢？还有……”“得了 ， 得了！这么说 ， 我俩是形影不离呀！”“对 ， 互相依存 ， 共同体现” 。 这个故事说明：以动写静 ， 动静结合 ， 这是状物绘景中高妙的一着 ， 它能使文章情趣盎然 。
三、运用传说 ， 状物绘景 。
状物写景要富有活力 ， 运用传说也是一个重要途径 。 我们在描写景物时 ， 插入一些故事逸闻、神话传说、典故名言、文史资料、民俗谚语 ， 使景和物蒙上一层神奇的色彩 ， 不仅能使文章内容丰富 ， 而且能使文章情趣横生 。
渔岛屋怎么样【通用5篇】三一天 ， 欢欢和乐乐划着他们自己做的小船过河 。 船是金色的 ， 弯弯的像月亮 。
划着划着 ， 忽然雷声大作 ， 下起了倾盆大雨 。
欢欢和乐乐向船舱里一看 ， 真糟糕 。 船舱进了雨水 ， 怎么办呢？欢欢灵机一动 ， 想出了办法 ， 他说：“我们把船舱打洞吧！让雨水流下去 。 ”乐乐说：“好的 。 ”他们费了九牛二虎之力 ， 终于把船打出了洞 。
谁知 ， 非但雨水没有流下去 ， 河水反而像一股股喷泉喷进船舱里 。 欢欢和乐乐连忙用手捂住洞口 ， 可是 ， 捂也捂不住 ， 欢欢和乐乐跳下船 ， 抓住船大喊：“救命啊！救命啊！”
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