最后 ， 帮助孩子制定目标 。
哈佛大学曾做过一个著名的目标跟踪实验 。 对象是一群智力、学历都差不多的年轻人 ， 调查结果发现27%的人没有目标 ， 60%的人目标模糊 ， 10%的人有清晰但比较短期的目标 ， 3%的人有清晰且长期的目标 。 通过25年的跟踪研究发现 ， 那些3%有长期清晰目标的人 ， 25年始终朝着同一个方向努力 ， 几乎都成为了社会各界顶尖的成功人士;而那些10%有短期目标的人 ， 有一个共同的特点 ， 他们的短期目标在不断的实现 ， 他们的生活处于中上水平 ， 成了各行各业中不可或缺的专业人士 ， 比如一些医生、律师等等;而60%目标模糊的人 ， 几乎都生活在社会的中下层 ， 他们没什么大的成就;剩下27%没有目标的人 ， 他们基本都生活在社会的最底层 ， 常年抱怨生活 ， 靠救济度日 。 所以专家得出这样的结论 ， 一个人选择了什么样的目标 ， 就会有什么样的成就 ， 救会造就什么样的人生 。
学习也是一样的 ， 没有目标孩子就很容易丧失兴趣 ， 失去信心 。 他们就很难投入其中 ， 更不会主动的去探索实现目标的最佳途径 ， 因此家长应该多了解孩子的学习情况 ， 帮助孩子树立明确的学习目标 。
一旦目标明确 ， 孩子就有了努力的方向 。 当目标达成 ， 会促进孩子在学习上获取成就感 ， 通过一个个小目标 ， 孩子就能在学习中一次次感受到愉快喜悦 ， 从而继续对学习产生的浓厚兴趣 ， 进入一个良性循环 。
当然在制定目标时 ， 家长也要以身作则 ， 否则会引起相反的效果 。 记得表哥曾许诺 ， 小外甥只要考入全班前10, 就带小外甥去迪士尼乐园 。 结果虽然孩子努力实现了目标 ， 但表哥却并未兑现承诺 。 从那以后 ， 当表哥再说 ， 要怎样奖励时 ， 小外甥根本就不屑一顾 。 所以帮助孩子制定目标 ， 不仅是给孩子制定目标 ， 更是在给家长制定目标 。
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