我的成绩和志向高三作文
爸爸：
您好！
不知为什么 ， 我总想着寒假中的那次谈话 。
那一天 ， 您面对着我的成绩单 ， 说不上严厉却也很严肃地问我：“你自己最了解自己 ， 你觉得怎么样？”看得出 ， 您同时也希望我们的谈话是平心静气的 ， 您还笑着看了看身边的妈妈 。
对于成绩 ， 我能说什么？班上第4名 ， 年级15名 。 而我以前得过班上第一名 ， 可从那一次之后连续两次后退 。 “这已构成一个趋势 ， 而不是偶尔一次 。 ”耳边是您那富有哲理的话语 。
我能说什么呢？名次后退 ， 尤其是三门理科成绩平平 ， 这个还算优生的名次 ， 也是靠文科成绩拉上来的 。 可我是学理的！
“你有厌学情绪 ， 是吗？”您深沉的话语又一次响起 。 厌学？不！我从未把读书当作苦事 。 我还很小时 ， 爸爸就教我读唐诗；小学时 ， 您又教我做趣味数学题 。 每当您带着我体味其中的乐趣时 ， 我总是从内心深处感到无限的快乐 。 这样一直到高二分科 。
分科了 ， 我发现自己很难做出选择 。 从成绩上讲 ， 我文理都不错；从兴趣上讲 ， 我更喜欢文科知识的博大丰富 。 然而 ， 最终的选择是完成你们对“将来”的设想：文科不如理科好考 ， 而且报考的学校又少 。 “你一个女孩子 ， 到分配时 ， 机会更少 ， 不如以后去学医 。 ”爸爸 ， 您当时是这样说的 。
在你们的安排下 ， 我把自己的精力几乎全部放在了对“实数虚数”、“电场磁场”、“氧化还原”的学习中 。 只是 ， 每当我看到自己的努力换来的成绩总是平平之时 ， 不免感到失望 。 当然 ， 人应该有一种蓬勃向上的精神 ， 但追求应该有明确的志向 ， 而志向到底应该由谁来决定呢？
如今 ， 我想的是一个虽说人们不会挂在嘴边 ， 却常常要思考的问题：我能为社会做什么？家庭的耳濡目染 ， 使得我喜欢学习历史 ， 学习哲学 。 在家中 ， 您常为我讲历史的人物 ， 讲述历史故事 。 鲁迅先生曾说过：“历史上都写着中国的灵魂 ， 指示着将来的命运 。 ”“治史不是为了泥古 ， 而是为了鉴今 。 ”
读了这些 ， 我曾陷入沉思之中：我们的历史 ， 我们的文化史的每一处足迹所指示的是一个什么样的方向呢？
【我的成绩和志向作文】 我似乎更愿意思考这一类问题 ， 希望在这方面做一个对社会发展有贡献的人 。
爸爸 ， 您也许会说 ， 这一切只是我的不切实际的`幻想 。
但在这“幻想”里 ， 包含了、寄托着我的人生追求 。
在文理学习这个抉择上 ， 从内心深处 ， 我不愿为能找到一个好工作而放弃我的志向 。
就现在的情况 ， 我的学习仍不至于让你们的愿望落空──考上一所医科大学 ， 找到了一个安定的工作；但是我想：我们的学习应当是为了自己对人生的追求 ， 而不是为了舒适的生活和岗位 。
爸爸 ， 此时 ， 我不知道您看到这封信会怎样想 ， 但我愿把我的心声倾诉给您 ， 我愿您看到您的正在长大的女儿的最真实的一切 。
只因为 ， 您是我的爸爸 ， 我的父亲 。
祝您身体健康 ， 工作顺利！
推荐阅读
- 走向远方作文
- 我的奶奶的作文
- 再见，我的家乡高中作文
- 这也是我的使命。高三作文
- 我的高三梦作文
- 读《和高》初三的作文
- 如果你遇到我的高三作文
- 千里马和伯乐高三作文
- 善于预测和善待未知的高中作文700字
- 白虾和青虾的营养区别